２年生の授業の様子です
比較・最上級の導入になります
ICTを活用し、視覚と聴覚を刺激し、定着を図っています。

古典作品・文学作品コーナーを作成しました。
また、机の上に消しゴムの消しかす入れを作成しました。どうぞご利用下さい。

学芸発表会（舞台部門）の振り返りを、ipadを使用して行いました。
選択肢から選んだり、意見を記入したりしました。

比例・反比例の授業
比例定数の変化によるグラフ変化について、図から読み取り、アプリGeogebrawo活用し、動く図を一人一人の手元で見て、操作することで、興味関心や理解度を高めています。

期間限定で、昼休みに、校庭だけでなく、体育館も開放します。
この日は、１年生男子が使用可能日でした。
バスケットボールとバレーボールを楽しんでいました。
体育委員がボールの貸し出しを行い、安全のために、先生方も昼休みの忙しい中、対応していました。

本日、砧小学校６年生の児童が授業を見学しました。
静かに整列、見学ができ、すばらしかったです。
中学校の授業には、興味津々でした。

比例反比例の利用
歯車の問題について、アプリGeoGebraを活用し、生徒自身がソフトに触れ、自分のiPadで問題を作成していました。

先週、また新刊が入りました。新刊は、分かりやすいようにオレンジの帯を付けています。ぜひチェックしてみて下さい。
そして、季節のコーナーはクリスマスバージョンになりました。力作のサンタさんなど、ぜひ見て下さい。

約１か月の図書館イベントには、多くの生徒に利用して頂きました。どうもありがとうございました。これからも、素敵な本との出会いをしていただきたいと思います。

ハロウィンコーナーは終わり、今後はクリスマスコーナーを作成する予定です。クリスマスにちなんだ素敵な図書も多く取りそろえています。ぜひ、手に取ってみて下さい。

コロナウィルス感染症の感染拡大防止のため、被服室で食べるときもパーテーションをします。使い捨ての箸、スプーン、紙皿を使用し、安心・安全な学校を目指しています。
生徒たちが、無事に調理実習を終えるように、教員は準備に時間をかけています。

男の子も調理し、片付けも率先して行います。
シンクもから拭きをし、ぴかぴかです。
まな板も洗います。片付けた後は、振り返りシートに記入します。

今日は調理実習です。肉じゃがを作りました。
時間内に調理し、食べて、片付けをするのは大変ですが、
生徒同士が協力的で、しっかりと取り組むことで、時間内に終えることができました。

今日は「ばねを引く力とのびの関係を調べる」実験になります。
黒板に、目的と方法を書くことで、今日の「めあて」「やるべきこと」がしっかりし、ゴールに向かい安心して学習を進めることができます。
１年生でしたが、落ち着いて、協力しながら作業を進めていました。素晴らしいです！！
最後の考察も、班のメンバーで互いの意見を出し合い協力し、答えを考えていました。

生徒たちのiPad活用能力の高さに脱帽でした

パワーポイントもアニメーションを使用し、楽しく仕上げています。

生徒はiPadを使い、関係代名詞の文法説明を工夫を凝らし、理解が深まるようにプレゼンテーションを頑張っていました。一人が操作し、もう一人が説明をしています。教師主導ではなく、生徒主導の授業は、自分たちで考え、他者と協力し、発表することで、協働力と理解力が高まります。

26日（火）に、まず2クラスが調理実習を行いました。
メニューは肉じゃがです。野菜の皮をむいたり、切ったりして包丁の使い方がさまになっていました。デザートは世田谷育ちのキウイフルーツです。給食後の実習でしたが、みんな完食していました。どのクラスも上手に味付けできていました。

29日（金）に残りの2クラスが調理実習を行います。

今日から１１月９日まで第７５回読書週間です。
今年度の標語は「最後の頁を閉じた　違う私がいた」です。
読書後の変化を感じられる、素敵な本に出会って頂ければ幸いです。

図書館イベントのしおり配布は２８日（木）まで、ブックカバー交換は２９日（金）までです。

iPadで互いのリフティングを撮影し、自分の体の使い方を客観的に見ることができます。自分のリフティングを振り返ることで、技術向上を図っています。

多くの生徒が参加してくれました。
あと、４回あります。