１年生は、生活科でミニおまつりをやりました。１年生だけで各クラスでお店を企画し、的あてや輪投げなど楽しいお店になりました。お客さんも１年生だけですが、呼び込みの声もとても元気です。私も輪投げに挑戦。４つ輪をもらい当然４つとも入ると思いましたが、何と１つしか入りませんでした。私がしょげていると、１年生が「校長先生はさすがうまい！」と褒めてくれました。１年生はやさしいです。

今週の土曜日は、子どもたちが楽しみにしている船っ子まつりです。今日の児童集会では、各クラスから、当日のお店のＰＲがありました。それぞれのお店が子どもたちの発想で工夫され、とてもおもしろそうです。船っ子まつりは教科の学習ではなく、特別活動ですので、極力、子どもたちの自主性を生かし、みんなで協力して成し遂げることができるようにしています。

１年生の教科「日本語」の授業では、まず１学期に習った漢詩を暗誦しました。「水を渡り、また水を渡る」と元気に暗誦することができました。今日の学習は論語です。「学びて時に之を習う」と、先生の範読に続いて音読をします。１年生はともすると難しいと思われる詩でも、どんどんインプットしていきます。様々な日本語が氾濫する中、昔から伝わる名文にたくさん触れさせようということが教科「日本語」のねらいです。意味の説明を受けて、さらに音読が続きます。これから成長する過程で、名文の意味が本当にわかる時がくるにちがいありません。