世田谷区立船橋小学校

2年 算数

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どうやったら九九が使えるか、工夫して問題を解決しました。
「同じ答えなのに、考え方や式が違う!」「考え方は同じだけど、説明が分かりやすいね。」と友達同士で見せ合いながら、求め方を考えました。
ノートの書き方も、友達のを参考に、よいところはどんどん真似してほしいなと思います。
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