『伝統工芸のよさを伝えよう』の学習もいよいよ終わりに近づいています。
前回までにリーフレットや新聞など、それぞれが表現方法を選び、清書をしました。
伝統工芸のよさを伝えたい相手は一人一人異なりますが、「クラスのみんなと共有したい！」とのことで、今日は班で交流しました。
読んで感じたことやいいなと思ったことなどを、共有ノートを活用し友達へ伝えました。