『立体』の学習に入りました。
まずは、家からそれぞれが持ってきた箱を使い、箱当てゲームをしました。
「面はいくつありますか。」「正方形の面はありますか。」など、算数に関係のある質問をし、答えを予想しました。
ゲームを繰り返していくうちに、箱の形や面に着目した質問が増え、班の友達と楽しみながら学習しました。