調理実習を行い、鍋でご飯を炊き、塩むすびを作りました。
しっかりと身支度を整えて臨みました。
自分達が食べるものとなると、目の色を変えて真剣に取り組む姿が印象的でした。
担任の分も作ってもらい、とても美味しくいただきました！もう一個食べたかったです！

体育館では、『キャッチバレー』の学習をしています。
これまでにサーブやアタックの練習をし、少しずつ慣れてきました。
今日は、みんなで話し合って考えたルールを基に練習試合を行いました。
チームで声を掛け合い、協力しながらプレーをし、試合を楽しみました。

『とどけよう命の水』では、玉川兄弟と玉川上水の開発について学習しています。
今日は、「玉川兄弟の苦労や努力」について調べました。
みんなで話し合い、人手の確保や費用、水路の決定など、たくさんのことに苦労したことを予想しました。
教科書やタブレットを使って調べ、簡単な工事ではなかったことや多くの苦労や努力があったことを理解しました。

サッカーのリーグ戦が始まりました。
ゲーム中にでた疑問を、ゲーム間でみんなで話し合い、改善しながらよりよいゲームにしようとしています。

『立体』の学習に入りました。
まずは、家からそれぞれが持ってきた箱を使い、箱当てゲームをしました。
「面はいくつありますか。」「正方形の面はありますか。」など、算数に関係のある質問をし、答えを予想しました。
ゲームを繰り返していくうちに、箱の形や面に着目した質問が増え、班の友達と楽しみながら学習しました。

『人の体のつくりと運動』の学習に入りました。
今日は、「腕や手の骨は、どのようになっているのだろうか。」という問題について考えました。
実際に腕や手を動かしてみたり、触ってみたりして理解を深めました。