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2/10 6年生 あいさつ運動、理科の学習の様子

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今日は正門であいさつ運動に取り組みました。寒さに負けず、「おはようございます。」と声を出していました。
1組では理科の学習で、電気を熱エネルギーに変える実験をしました。電熱線の太いものと細いものでは、どちらがより多くの熱を発生させるかを確かめました。多くの子が予想と異なる結果に驚きながらも、しっかりと考察することができました。
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