税理士さんを講師に招いて、『租税教室』を行いました。税理士の名前の意味から、身の回りの税金の使われ方、消費税を例にして、集められた税金のたどる道などをビデオやクイズを交えながらお話いただきました。様々なお話をしていただきましたが、一番盛り上がったのは１億円（レプリカ）を見たときでした。実際に１億円をお札にするとこれくらいだという実物を見て、持ってみて、その迫力や重さに驚き、とても貴重な体験をすることができました。
　子どもたちが実際に税金を払うまでにはまだまだ時間がありますが、みんなで使う身の回りのものはみんなでお金を出していること、みんなで助け合って生活しているということを学習できました。

　６年１組の道徳は「いのち」について考える授業でした。
　「命とは何だろうか」という問いかけに、どう答えてよいか戸惑っていた子どもたち。
　しかし、心臓の大きさや重さを知ったり、自分や友だちの心臓の鼓動を聞いたりするうちに「大切なもの」「生きていく上でなくてはならないもの」と自分なりの答えを見付け始めました。
　「ペイバック」「ペイフォワード」という言葉が紹介され、その意味を理解した子どもたちは、命についてさらに理解を深めました。
　命は自分一人だけのものではない。脈々と受け継がれてきたものであり、守り続けていかなければならない大切なものだということを、しっかりと理解することができました。

　６年３組の社会科は国民主権の表れである参政権について学習しました。
　「政治への参加について話し合おう」というめあてを確認した後、選挙クイズで選挙についての基礎的な知識を学びました。
　日本の選挙権をもつ年齢が１８歳に下げられたこと、世界の９割の国では選挙権は１８歳からとなっていることなどを確認しました。
　日本の選挙の投票率の変化を表したグラフが示されると、子どもたちは６０代、７０代の投票率が１番高く、２０代が１番低いことに気付きました。
　「なぜ、２０代は選挙に行かないのだろうか」という問いかけをきっかけに、選挙を通して政治にかかわることの大切さを考えました。
　真剣に考え、学ぶ姿がとても立派でした。