国語科の『宇宙時代を生きる』では、星について調べ、まとめる学習をしました。
まとめ方は人それぞれ。色使いもとてもきれいです。
今日は、お互いのノートを見合う、「ノート展覧会」を開きました。

学びの始まりは真似をすること。
友達の良いところを見つけ真似してみると、自分のまとめ方が今までよりももっと分かりやすく、見やすく、素敵なものになってくると思います。
これからも、クラスの仲間同士で高め合っていってほしいと思います。

６年生と１年生が一緒に『体力調査』を行いました。
６年生が１年生の記録を計測し、用紙に記入してあげました。やり方を細かく教えたり、コツを教えたりする子もいました。
身をかがめて、優しい言葉遣いで接する姿に、最上級生としての自覚を感じました。
元気よく「ありがとう」と言った１年生。素直な気持ちが伝わりました。

４月からお世話を続けてきた、かわいい１年生との触れ合いを、今後も続けていきます。

今日から、６年生と校長先生の会食が始まりました。まずは１組が校長先生と一緒に給食を食べました。どんな話で盛り上がったのか。ぜひ聞いてみてくださいね。

歴史の学習が、ずいぶんとすすみました。
今は、奈良時代〜平安時代について学習しています。６年１組では、先日の社会科の学習で、「奈良の大仏作り」について学習しました。千年以上前の人々が、あんなに大きな大仏をどうして作ったのだろう？どのように作ったのだろう？と考えました。

実物大の大仏の手のひらの上に、子どもたちは何人乗れるかな？
なんと、担任も含めて全員乗ることができました。あまりの大きさにみんなびっくり。昔の人の力ってすごいと、実感しました。

６年生の種目は、「１００ｍ走」、「騎馬戦」、「Ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｓｔａｔｉｏｎ！！］でした。小学校最後の運動会、心を一つにして思い出残る運動会にしました。