１組は、理科『電気と私たちの生活』の学習で、電熱線に電流を流す実験を行いました。
電流が通った電熱線は熱を発することを知り、発泡スチロールを溶かし切れるか、試してみました。太い電熱線と細い電熱線で実験し、それぞれの発熱量の違いを比べました。
身の回りにも、電熱線を利用した製品がたくさんあります。ご家庭にある電熱線を使った製品を、ぜひ一緒に探してみてください。

１年生と６年生のジャンピングタイムを行いました。
大雪の影響でなかなか校庭が使用できず、縄跳び練習もできずにいましたが、今日は体育館で、６年生が１年生に飛び方を教える時間を設けることができました。
優しく教える６年生、かっこよくお手本を見せる６年生、ほめて数えてあげる６年生。高学年らしい姿を見ることができました。

税理士の方をゲストティーチャーにお招きし、「税金」についてわかりやすく教えていただきました。日本には税金が約５０種類もあり、それらを国は私たちの暮らしをよくするために使っているということ、税金がなくなると今の様な便利な暮らしはできなくなるということを学習しました。「税金って何？」と疑問をもっていた子も多かったと思います。税金の使われ方を知ることで、支払う側の気持ちもずいぶん変わると思います。難しい内容でしたが、しっかりと学ぶことができました。

おまけに、１億円のレプリカを見せていただきました。本物のお金と同じ紙・インクを使用しているので重さも同じ。１億円は１０キログラムもあるそうです。びっくり！

３・４校時に席書会を行いました。
今年最初の毛筆の授業です。姿勢を正し、呼吸を整え、お手本をじっくりと見て筆を動かしました。小学校生活最後の席書会。今までよりも丁寧に書こうという気持ちが伝わってきました。
書道は、日本の大切な文化の一つです。未来を生きる日本人として、文化をつないでいくことも大切なことですね。

国立科学博物館と国会議事堂（参議院）に見学に行ってきました。
国立科学博物館では、地球の古代生物の骨格標本や忠犬ハチ公の剥製をみたり、体験コーナーで実際に機械を触ったりと楽しみました。

国会議事堂では、参議院の本会議場に入って見学をしました。日本の中枢機関をこの目でしっかりと見てくることができました。また、参議院特別体験プログラムに参加しました。代表者が大臣や議員役になり、法案成立の流れを疑似体験しました。賛成・反対のボタンを押して、全員が意見を伝えました。
なかなか行くことのできない場所での見学は、とても良い経験になったことと思います。

これで、小学校生活の中でお弁当をもって出かける行事は終わりです。これまで、お弁当の準備や早い時間の送り出しにご協力いただき、ありがとうございました。

６年生２学期の調理実習のテーマは「じゃがいも」を使った料理です。
「ジャーマンポテト」「ちくわとじゃがいもの油いため」のどちらかを班で相談して選び、調理しました。ピーラーを使わずに包丁で丁寧に皮をむきました。
どの班もおいしくできあがりました。

６年１組は、３・４時間目に書き初めの練習をしました。
今年度は、「平和な春」です。大きい半紙に、一画ずつゆっくりと丁寧に書くことを心がけました。３学期に、新しい気持ちで書き初めができるよう、しっかりと練習することができました。書き初め展をお楽しみに。

６年生は、劇団四季「美しい日本語教室」を行いました。

劇団四季の俳優さんから、母音と子音を意識してはっきりと言葉をつむぐ方法を学びました。また、言葉の意味を考えて、思いを込めて伝えることの大切さも学びました。
最後に、みんなで♪「ともだちは　いいもんだ」を合唱しました。
言葉遣いももちろん大切ですが、一文字一文字を大切に、美しい日本語を意識して使っていけるようにしたいです。

理科「水溶液の性質」の学習では、安全に気をつけて実験・観察をしています。
今日は「塩酸、アンモニア水、炭酸水、食塩水は、金属を溶かすのか？」予想を立て、実験しました。扱いを誤るととても危険な水溶液ですが、安全第一。試験管の中の水溶液やスチールウール、アルミ板の様子を真剣に観察していました。結果をもとにしっかりと考察もしました。
まだ、学習は続きます。次はどんな実験かな・・・・・？

今日は、６年１組がランチルーム給食でした。
献立は、チリビーンズライス、かき玉スープ、キャベツサラダ、おまけのデザートはうさちゃんリンゴでした。

栄養士の先生からは、ユネスコ無形文化遺産に登録された「和食」についてのお話をしていただきました。和食の良さは、1.新鮮で豊かな食材　2.一汁三菜　3.季節感　4.年中行事との関連　であると学びました。

和食献立を苦手とする児童も多くいますが、日本の大切な食文化を未来に伝える役割を担う人になってほしいと思います。

１４時３０分、クラスごと３分間で何回、長縄を跳べるか記録をとる競技です。子どもたちは今までの練習で積み上げた目標記録をクリアできるように、心を一つにしてがんばりました。そして、閉会式。自分の力を出しきって満足感をもちました。最後にクラスごと写真を撮りました。よい思い出になったことでしょう。

1３時、午前中の遅れを取り戻し、午後の男子の部が始まりました。男子も自分の力を発揮して、一人ひとりよい記録が出せたようです。全体の中で３位以内に入り、名前をアナウンスされる子もいました。

リレーは、男女とも、ＡチームとＢチームの２チームが出ます。他の学校と競います。男子も女子も、全力をだしきりがんばりました。一周４００ｍ、競技場で走る姿は頼もしいです。

連合運動会の午前中は、女子が行います。種目は、１００ｍ走、５０ｍハードル走、走り高跳び、走り幅跳びです。それぞれ、自分の記録を伸ばそうとがんばっていました。

１０時、道路が混んでいたので、開会が３０分遅れました。開会式、準備体操、日本体育大学生によるデモンストレーション、エンジョイランニングを行いました。２０校の小学生が集まり競います。

４校時は、総合「考えよう　わたしたちの食生活」の学習で「給食お弁当詰め学習」を行いました。給食をお弁当箱に盛りつけ、食事のバランスや量、カロリー、彩り等について考えました。

『理想のお弁当は、３：１：２』　
主食が３、主菜が１、副菜が２になるように詰めるのが理想だそうです。彩りよく、おいしそうに盛りつけることができました。

なんだかお弁当箱に入っていると雰囲気が違い、ピクニック気分で友達と食事を楽しむことができました。

１６日（月）から２７日（金）まで、２学期の縄跳び旬間です。
朝のジャンピングタイムは、１年生と６年生が一緒に長縄跳びをしました。６年生が縄回しをしたり跳ぶタイミングを教えてあげたりして、みんなとても上手になりました。

１組は今日、２回目の「みどりの出前授業」を行いました。生物が生きるためには、食べ物・住処・水が必要であり、それがそろって生き物たちの「生活空間」ができあがるのです。今回は、体を使ったアクティビティを通してそのことを感じたり、これからどのようにすれば、わたしたちの身近な環境に生き物たちを増やすことができるかを考えたりしました。ほんの少しの工夫や努力で、生き物たちにとって暮らしやすい環境を作ることができると知り、これからこんなことをやってみようという目標もたてました。おうちでも、ぜひお話ししてみてください。

今日は、おはなし泉の方による読み聞かせ会を行いました。今年度２回目です。季節にあった絵本や日本と外国の昔話等、５つの素敵なお話を聞かせていただきました。今回のラインナップは、（１）リヌスとシグニ　（２）茂吉のねこ　（３）かしこいグレーテル　（４）パンプキン　（５）魔女の天気予報　でした。
いつも、素敵な時間をつくっていただきありがたいです。気持ちのよい季節です。読書の秋にひたってみてはいかがでしょうか。

本日は３組が「みどりの出前授業」を行いました。
ゲストティーチャーの方に来ていただき、「生物多様性」について学習しました。
実際に校庭や給田公園で昆虫や植物などの生物を採取し、身近な環境にどんな生き物たちが暮らしているのかを調べました。
「予想していたよりも生き物の種類が少ないと感じた。」「校庭にも生き物が多くいたことにおどろいた。」等、感じたことは様々あったようです。
次週にも授業を行います。