１４時３０分、クラスごと３分間で何回、長縄を跳べるか記録をとる競技です。子どもたちは今までの練習で積み上げた目標記録をクリアできるように、心を一つにしてがんばりました。そして、閉会式。自分の力を出しきって満足感をもちました。最後にクラスごと写真を撮りました。よい思い出になったことでしょう。

1３時、午前中の遅れを取り戻し、午後の男子の部が始まりました。男子も自分の力を発揮して、一人ひとりよい記録が出せたようです。全体の中で３位以内に入り、名前をアナウンスされる子もいました。

リレーは、男女とも、ＡチームとＢチームの２チームが出ます。他の学校と競います。男子も女子も、全力をだしきりがんばりました。一周４００ｍ、競技場で走る姿は頼もしいです。

連合運動会の午前中は、女子が行います。種目は、１００ｍ走、５０ｍハードル走、走り高跳び、走り幅跳びです。それぞれ、自分の記録を伸ばそうとがんばっていました。

１０時、道路が混んでいたので、開会が３０分遅れました。開会式、準備体操、日本体育大学生によるデモンストレーション、エンジョイランニングを行いました。２０校の小学生が集まり競います。

４校時は、総合「考えよう　わたしたちの食生活」の学習で「給食お弁当詰め学習」を行いました。給食をお弁当箱に盛りつけ、食事のバランスや量、カロリー、彩り等について考えました。

『理想のお弁当は、３：１：２』　
主食が３、主菜が１、副菜が２になるように詰めるのが理想だそうです。彩りよく、おいしそうに盛りつけることができました。

なんだかお弁当箱に入っていると雰囲気が違い、ピクニック気分で友達と食事を楽しむことができました。

１６日（月）から２７日（金）まで、２学期の縄跳び旬間です。
朝のジャンピングタイムは、１年生と６年生が一緒に長縄跳びをしました。６年生が縄回しをしたり跳ぶタイミングを教えてあげたりして、みんなとても上手になりました。

１組は今日、２回目の「みどりの出前授業」を行いました。生物が生きるためには、食べ物・住処・水が必要であり、それがそろって生き物たちの「生活空間」ができあがるのです。今回は、体を使ったアクティビティを通してそのことを感じたり、これからどのようにすれば、わたしたちの身近な環境に生き物たちを増やすことができるかを考えたりしました。ほんの少しの工夫や努力で、生き物たちにとって暮らしやすい環境を作ることができると知り、これからこんなことをやってみようという目標もたてました。おうちでも、ぜひお話ししてみてください。

今日は、おはなし泉の方による読み聞かせ会を行いました。今年度２回目です。季節にあった絵本や日本と外国の昔話等、５つの素敵なお話を聞かせていただきました。今回のラインナップは、（１）リヌスとシグニ　（２）茂吉のねこ　（３）かしこいグレーテル　（４）パンプキン　（５）魔女の天気予報　でした。
いつも、素敵な時間をつくっていただきありがたいです。気持ちのよい季節です。読書の秋にひたってみてはいかがでしょうか。

本日は３組が「みどりの出前授業」を行いました。
ゲストティーチャーの方に来ていただき、「生物多様性」について学習しました。
実際に校庭や給田公園で昆虫や植物などの生物を採取し、身近な環境にどんな生き物たちが暮らしているのかを調べました。
「予想していたよりも生き物の種類が少ないと感じた。」「校庭にも生き物が多くいたことにおどろいた。」等、感じたことは様々あったようです。
次週にも授業を行います。

今日は１組が「みどりの出前授業」を行いました。
ゲストティーチャーの方に来ていただき、「生物多様性」について学習しました。
実際に校庭や給田公園で昆虫や植物などの生物を採取し、身近な環境にどんな生き物たちが暮らしているのかを調べました。
「思っていたよりも種類が少ないと感じた。」「見たことのない虫もいてびっくりした。」等、感じたことは様々あったようです。
「この地域に、もっと多様な生物が住めるようにするためにはどうしたらいいだろう？」講師の先生から課題が与えられました。続きは次週のお楽しみです。

３・４校時は６年生の各学級へ分かれて、一緒に学習をしました。
１組は書写・音楽、２組は音楽・体育、３組は体育・理科を行いました。
子どもたちから積極的に質問をして日本の様子を伝えたり、オーストラリアではどのような学習をしているのかを聞いたりしていました。