１月の学校公開初日であったこの日、６年生は杉田会計事務所の税理士の方々をゲストティーチャーにお迎えして、社会科「租税教室」を行いました。
　税がどのような仕組みで納められているのか、公平な納税にはどのような仕組みが必要かなどを、問題解決学習も取り入れながら教えていただきました。また、「１億円の模型」の重みを体感するなど、楽しく学ぶことができました。
　地域の方のお力を借りて、よりよい学習ができました。

新しい年が始まりました。本年もよろしくお願いします。
本日の３，４校時に６年生は席書会を行いました。

小寒を過ぎたばかりの季節にふさわしく、冷えた体育館はとても寒かったです。
しかし、子どもたちはよく集中しており、新年の決意を込めて「平和な春」と書きました。
バランスを意識して書くというめあてをもって取り組み、６年生らしい立派な作品が仕上がりました。

　この日、６年生が社会科見学で国会議事堂、江戸東京博物館へ行きました。
　国会議事堂では衆議院議員の方のご紹介ということで、衆議院を見学することができました。そのほかにも議員秘書の方に堂内をご案内いただいたり、議員さんとともに写真撮影をしたり、議員会館でお昼ご飯を食べたりと、貴重な経験ができました。
　午後には江戸東京博物館を見学し、江戸から現代に至るまでの時代にまつわる資料を見たり体験したりして、社会科で学習したことと結び付けながら、学びを深めることができました。
　６年生にとって最後の校外学習となった今回の社会科見学。学びも思い出も深いものとなりました。

　この日の２、３校時に、６年生がおはなし泉の会による読み聞かせをしてもらいました。
　アイルランドのお話や宮沢賢治の「注文の多い料理店」などを聞かせてもらい、普段の読書とは違った本の楽しみ方で、物語を味わうことができました。

　この日は６年生が食育の学習として、「給食お弁当箱詰め学習」に取り組みました。
　主食、主菜、副菜の理想的なバランスは３：１：２であることや、持ち運びのことを考えて隙間なく詰めることなどを学んだ後に、各自が持ってきたお弁当箱に詰める経験をしました。
　「彩りや栄養のバランスを考えるだけでも、意外と難しいことが分かった。」と子どもたちはお弁当詰めの奥深さを感じていました。

　この日の３校時に６年生、４校時に５年生がそれぞれ第一生命陸上部の方をお招きして、走り方の学習をしました。
　腕を振る。足を上げる。という基本動作を、多様な練習を通して学びました。烏山小学校に隣接する第一生命グランドという立地的なご縁を生かして、今年度を皮切りに今後もこのような取り組みを続けていきたいと考えています。

　この日の５，６校時に６年１組が「じゃがいも料理」をテーマにした調理実習をしました。
　ポテトサラダやジャーマンポテトなど、グループごとで献立を決め、調理方法や準備から、計画的に取り組みました。計画通りに進んだことも、思いのほかうまくいかなかったことも含めて、よい学習、よい経験になりました。
　子どもたちは協力して楽しく調理をし、おいしくいただきました。

　アメリカ大使館からのご紹介で、リード先生と綾先生のお二人に授業をしていただきました。
　「シドモアさんと百年の夢」という、実話を基にした絵本の読み聞かせをベースに、アメリカと日本が１００年前に行っていた文化交流についてのお話をしていただきました。
　子どもたちはワシントンＤ．Ｃの桜に関するエピソードを興味津々といった表情で聞いていました。

　６年生は今、総合的な学習の時間「守ろう 私たちの地球」で環境問題、環境保全活動をテーマとした学習に取り組んでいます。
　この日は、環境保全活動家のえのきん先生をお呼びして、身近な仙川の水質や生息する動植物に関する学習を指導していただきました。
　水質検査をしたり、仙川で見られる動物を実際に見たりしながら、環境を守るとはどういうことかを考えました。

　この日の６校時、６年生が体育館の物品を搬出して、学芸会の会場設営をしました。
　６年生にとって最後の学芸会。自分たちの劇はもちろんのこと、学校全体を支える仕事のやりがいを見いだし、一生懸命取り組んでいました。
　２９日から、学芸会に向けた特別時間割が始まります。烏山小学校は学芸会モードに突入です。

　この日の午前中、駒沢オリンピック記念公園総合運動場陸上競技場を会場に、平成３０年度世田谷区立小学校連合運動会が開催されました。
烏山小学校の６年生は、この日のために個人種目、代表リレーの練習に励んできました。１００ｍ走、５０ｍハードル走、走り高跳び、走り幅跳びの個人種目も１００ｍ×４リレーも　天候不順の条件下での実施でした。子どもたちは力を発揮して、よりよい記録を出そうと頑張っていました。
　学校に帰った子どもたちは、一様にすっきりした表情をしていました。スポーツを通して運動する楽しさを味わい、心をほぐすこともできたようでした。

　学校公開期間３日目、１組が５、６校時に家庭科の学習をしました。
　ミシン縫いについて、裁縫ボランティアとして学級の保護者のお二人が子どもたちに補助をしてくださいました。
　子どもたちは安心してミシン縫いに取り組むことができ、子どもたちの制作もかなり進んだようです。

　１０月５日（金）を皮切りに、６年生が連合運動会へ向けた朝練習に取り組んでいます。１０月２３日（火）の本番に向け、１００ｍ走５０ｍハードル走、走り高跳び、走り幅跳びの個人種目と、代表児童による１００ｍ×４リレーの練習を進めています。
　子どもたちは先生方の教えを受けて、よりよいフォーム、よりよい記録を目指して頑張っています。

　この日の５、６校時、１組が家庭科「生活を楽しくしよう ソーイング」の学習に取り組みました。手縫いとミシン縫いでの作品制作に取り組む子どもたちに、ミシン縫いのボランティアの方々がお力を貸してくださいました。
　どうしても経験が少なく、技術面、操作面で不安のある子どもたち。ミシン操作に慣れたボランティアの方のアドバイスを受け、安心して制作に取り組むことができました。
　

　この日の５校時、６年２組が社会科「新しい時代を目指して」の単元を設定して、研究授業に挑みました。これは世田谷区立小学校、社会科の研究部会で行われたものです。
　子どもたちは、幕末の維新志士の情報をつなぎ合わせ、協働的に図解化することを通して江戸幕府が潰えた原因を学びました。主体的に学び、対話的に取り組みながら深い学びを実現していました。

６年生は、世田谷区の文化財係から学芸員の先生に来ていただき、土器や石器に触れる体験授業を行いました。
世田谷区には遺跡がたくさんあり、出土品もたくさん発掘されていることを知りました。また、自分たちの地域で発見された土器や石器を実際に触ることができ、縄文や弥生の頃の暮らしを身近に感じました。土器や石斧に触れ、「ザラザラしている。」「重いし刃が鋭くない。」といった感想を述べており、昔の暮らしの大変さを想像しました。
学芸員の先生からの「なんで縄の模様がついているんでしょう？」といった質問に「オシャレのため。」「自分の物って分かるようにするため。」などの面白い考えがたくさん出ました。理由はたくさんあるようですが、その一つが「ひまだったから。」というのには、驚きました。

　この日は今年度の水泳指導期間最終日。６年生にとって小学校生活最後の水泳学習の日でした。しかし気温が低かったため、プールへの入水はなしにして、プール納めのみを行いました。
　校長先生からプールに感謝することや、生涯スポーツとして今後も水泳に親しむことについてのお話がありました。児童代表からは、６年間の水泳学習を振り返っての話がありました。

　この日の２〜４校時に５、６年生が合同で水泳記録会を開きました。
　水泳記録会は世田谷区小学校６年生を対象とした連合行事として位置付けられ、例年取り組まれているものです。本校では５年生も合同で参加し、自分の泳力の高まりを実感することで意欲向上を図っています。
　子どもたちは２５ｍ、５０ｍ、１００ｍの自由形、平泳ぎの個人種目に全員がエントリーして、自分の力を発揮しました。また、６年生の有志で構成した男女別２５ｍ×８人リレーと５０ｍ×４人リレーにも取り組み、世田谷区の記録に挑戦しました。出場した誰もが全力を出し、心を込めて応援しました。
　このような取り組みを経て、子どもたちは体力の向上だけでなく、仲間を支える心の大切さも学びました。

１３時５０分、羽生パーキングを出発しました。後、１時間半程で到着するでしょう。ここで３日間の日光林間学園の配信を終了します。３日間雨のため、予定を変更することが多くありましたが、思い出残る林間学園になったと思います。子どもたちも集団行動、協力、責任、思いやり、感謝など、様々なことを学びました。また、日本の文化や自然のよさを感じたことでしょう。これらのことをこれからの学校生活に生かしてほしいです。

１１時３０分、日光での最後の食事は、カレーライスとバナナです。子どもたちは江戸村で十分楽しんだので、よく食べました。そして、１２時１５分、東京に向けて出発しました。