今日はみんなで学年園に畝を作り、ジャガイモを植えました。ジャガイモは６年生になってから理科の学習で使います。生長するまでじっくり観察していきたいと思います。

外国語活動の授業最終日でした。１年間でずいぶんと英語で話すことにも慣れてきたように感じます。
今日は、先週グループのみんなで考えた「ヘルシーメニュー」を発表しました。

また、「ショッピングゲーム」も行いました。一人１０ドルでお買い物をします。「How much?」「Thank you.」と英語が飛び交い、ゲームを通して楽しく英語に親しむことができました。

今日は５年生だけでの合唱、卒業生入退場の際のリコーダー演奏の練習をしました。在校生代表として立派な姿を卒業生に見てほしいという思いをもって、練習に真摯に取り組んでいます。

５年１組では、国語の物語の学習の際に、「対話学習」を継続しています。
課題について自分で考え、友達の意見を訊ね歩き、そして学級みんなで検討を行います。
今日は、大造じいさんが残雪を見守っていた場面について対話学習をしました。
友達の意見を聞くことで、様々な読み方があることに気付き、物語の世界がより広がりました。

本日は、３月２４日の卒業式に向けて、体育館の準備を行いました。
体育館の床の雑巾がけと、パイプいすを並べました。
ぴかぴかに拭かれた床に、きれいに並んだパイプいすが映えます。
在校生代表として、６年生を気持ちよく送り出せるように卒業式練習をがんばっていきます。

　いよいよ３学期も残すところ１２日の登校となりました。３月２４日には、５年生は在校生代表として卒業式に参加します。そのための練習が始まりました。
　今日は５年生だけで、二部合唱「こころのなかに　きらめいて」の練習をしました。美しいハーモニーで歌えるよう、これからの練習をがんばります。

　当日は、立派な態度とすてきな歌声で式をよりよいものにできるよう、全力でがんばります。

今日は２組が調理実習で白玉団子を作りました。給食の後でしたが、あんこ・きなこ・みたらしの３種類をお団子にかけて、みんなペロリと平らげていました。

自分が今までに感動したり、考えさせられたりした言葉とその場面ををくわしく思い出してメモを作りました。その中から強く印象に残っている言葉を選び、文章にしてまとめる学習を始めました。

「すぐれた描写を味わおう」をめあてに物語を読み進める学習を始めました。ペアやグループで対話をし、本文から根拠を探して物語の設定部分を学級全体でまとめました。

５年生は６年生を送る会に向けて実行委員会を立ち上げました。全校ダンスに取り組むため、中休みに１年生にジンギスカンのおどり方を教えに行きました。

今日は、５年１組がランチルーム給食でした。おまけのデザートはデコポン。甘酸っぱいデコポンを、口いっぱいに頬張り味わいました。
栄養士さんからは、調理の工程によって着用するエプロンの色が違うことや、効率よく給食を作っていることを教えていただきました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

新１年生に烏山小学校を紹介するために情報番組をつくることをめあてに学習を始めました。今日は社会科で学習したテレビ番組ができるまでを振り返り、どのような役割があるかを確認しました。

国語科『動物とともに生きるために』の、クラスでの検討会を行いました。
自然環境を破壊し、動物たちの住みかを奪ってしまった人間が責任をもって動物たちを守っていかなければならないというのが、どのチームからも出た意見でした。
（１）自然を増やすこと（２）絶滅危惧種を保護し、頭数を増やすこと（３）その後、野生に返していくことが、人間の責任という意見にクラスでまとまりました。

また、私たちの日々の小さな努力により、少しずつでも自然を守っていけることを知り、『小さな努力が地球を救う』というキャッチコピーも生まれました。よい検討会になりました。

古文「つれづれなるままに」を繰り返し朗誦しました。心に思い付いたことを書き留めておくとどのような気持ちになるのかを想像して、続きの文を考えました。

２月２１日（火）に５・６年生合同で行うお別れスポーツ大会を予定しています。５年生が実行委員となり、６年生によい思い出をつくってもらおうとみんなで話し合って計画を進めています。

　理科『もののとけ方』の実験の様子です。
　５０ｍＬの水に、食塩とミョウバンは限りなく溶けるのでしょうか？
　実際に溶かしてみて、検証しました。

　「もっと溶けると思ったのに。」「もっと溶かしたいなぁ。」と、楽しそうに取り組みました。
　まだまだ実験は続きます。安全に気を付けて学習していきます。

　今日は、５年３組がつくし学級の友達も一緒にランチルームで給食を食べました。食べながら、栄養士の石川先生から、給食室の調理員さんは役割ごとに服装が異なることや給食ができるまでの工程についての話を聞きました。
　ランチルーム給食ということで、特別においしいデコポンのおまけつきでした。

今日から３学期のランチルーム給食が始まりました。今日は５年２組がランチルームで給食を食べました。栄養士から、給食室の中での調理員さんの動きや衛生管理についての話を聞きました。みんな興味津々で聞いていました。

国語の「動物とともに生きるために」では、絶滅のおそれのある動物と人間が共存していくために、私たち人間はどうしたらよいだろうかと、グループで話し合いをしています。グループでの意見がまとまったら、学級での全体検討をします。どんな方策を考え出すのか、楽しみです。

　５年１組の道徳は、資料に「さようなら、ドラえもん」の漫画を使った授業でした。
　未来に帰ることになったドラえもんのために、自分の力だけで頑張ろうと心に決めたのび太。そんなのび太の気持ちの変化を考えました。
　「ドラえもんが帰ったあとの、のび太の気持ちを考えよう」という先生の問いかけに、どの子もしっかりとした考えをもつことができました。
　「勇気をもって行動すること、努力することが自分の力になる」ということを学んだ１時間でした。