今日の１４時４５分より、図書館にて川場移動教室保護者説明会を開きました。
　持ち物や心構えなど、事前に確認することについて、質疑応答も交えながら説明をしました。
　５年生の子どもたちが「言ってよかった。」と思えるように、準備を進めています。

　１組は５・６校時に理科室で観察・実験をしました。
　種子の発芽前後で、種子（発芽後は子葉になります。）に含まれるでんぷんの量に違いがあるかを確かめました。
　ヨウ素液を使ってでんぷん反応を確かめ、発芽後の子葉にでんぷんが含まれていないことが分かると、その要因について「発芽のために養分が使われた。」と推察することができました。
　子どもたちは観察・実験を楽しむだけでなく、目的を大切にし、結果からの考察を十分にすることで、科学的に考える力を育んでいます。

　今朝は校庭で全校朝会を開きました。
　校長先生からは、６月の「人格の完成をめざして」のテーマである「責任」について、校長先生が６年生と行っている交換日記に書かれた言葉をもとに、お話がありました。６年生が学校のリーダーとして責任をもって過ごしていることや、下級生も６年生を見習って頑張っていくことについてお話がありました。
　次に野球大会で優勝した子の表彰がありました。全校のみんなが拍手で讃えていました。
　最後に今週の目標「登校時刻・下校時刻を守ろう。」について、小川先生からお話がありました。

　今朝は、２年生・５年生が縄跳び旬間の「ジャンピングタイム」に取り組みました。自分のめあてを達成するために頑張る子、年下の２年生に教える５年生、５年生と競って跳ぶ２年生、と、この時間をそれぞれ有意義に過ごしながら、運動に励んでいました。

　６月のあいさつ週間５日目となりました。今日は６年生が正門で、３年生が東門であいさつ運動に励みました。元気な声であいさつできていました。

　今日は全学年で、東京都統一新体力テストの種目の計測を行いました。
　専科の先生、学校主事さん、白百合女子大学の方々の協力を得ながら、子どもたちは自分の力を発揮しようと努力していました。

　今日は６月のあいさつ週間２日目でした。朝、正門では１年生、東門では５年生とつくし学級の子どもたちがあいさつ運動を行いました。
　大きな声であいさつをすることで、登校してきた子どもたちも大きな声を出すことができていました。

　今日から１学期の縄跳び旬間が始まりました。短縄跳びを持って、「なわとびカード」に設定された目標回数をクリアしようと校庭に出て、元気いっぱいに取り組んでいました。

　今朝は全校朝会を開きました。
　校長先生からは、春から夏にかけての「緑」を感じ取ることについてのお話がありました。続いて、明官先生から、縄跳び旬間の取り組み方についてお話がありました。最後に、佐々木先生から今週の生活目標「右側歩行を守ろう」についてお話がありました。

　今日から６月のあいさつ週間が始まりました。今日は１年生が正門で元気にあいさつをしていました。５年生・つくし学級は東門であいさつ運動に取り組みました。

５年生の運動会種目は、「１００ｍ走」、「騎馬戦」、「彩り」でした。高学年として全校を盛り上げてがんばりました。

　５月から３週間、本校で実習をしていた教育実習生が、最終日に研究授業を行いました。
　タブレット型端末を取り入れることにも挑戦しながら、国語科の説明文の学習指導に取り組みました。授業後には、協議会を開き、すべての先生から指導やエールを受けていました。
　実習では主に２年生とともに過ごした教育実習生。子どもたちの心にも素敵な「先生」の思い出が残ることと思います。

　今日は、児童集会「今通ったの何だ？集会」でした。
　カーテンの隙間を通ったものが何かを当て、３つの選択肢を帽子の色で答えるものでした。子どもたちは出題のたびに静まりかえり、集中して見つめていました。

　今日は１組が外国語活動をしました。数の英語表現を習い、自分の出席番号をはじめ、１から３９までの言い方を身に付けて、はっきりと言うことができました。