国語科「おすすめします、この一冊」の学習では、明日の発表会に向けてスピーチ練習を行いました。発表会では、自分が友達に薦めたい本を、その良さが伝わるように紹介します。
スピーチの練習では、タブレット型端末の動画機能を使って友達同士でスピーチする様子を撮影し合いました。客観的に自分のスピーチを見ることで、改善点に気付くことができました。
明日の土曜授業では、今日の学習を生かして良いスピーチができることを期待しています。

毎年５年生は世田谷歯科医師会から依頼され、むし歯予防のポスターを作成しています。今年も図工の学習の一環として、子どもたちはポスターを描くことになりました。
キャッチコピーや絵、文字のレタリング、配色等、どのようなデザインにしたら見る人がむし歯を予防しようと思ってくれるのか考えました。
小さな子から大人まで、いろいろな人が見るポスターであることも考慮しながら、それぞれのデザインを工夫していました。
次回は大きな画用紙に今日考えたデザインを描いていきます。

今日から５年生と６年生の合同運動会練習が始まりました。
第１回目の練習は「集団行動」。
「気を付け」、「休め」、「前へ倣え」、「まわれ右」等、それぞれは基本的で地味な動きなのですが２学年合わせて１４０人を超える人数が一斉に揃って動くととても恰好が良いです。
初日ということでまだまだ揃って動くことはできていませんが、これから運動会に向けて気持ちと動きを合わせていけるように頑張ります。

ＧＷが明けた本日から、あいさつ週間が始まりました。
あいさつ隊として５年生は東門に立ち、元気にあいさつを行いました。
５年生は高学年として、下級生のお手本となるように頑張っていきます！

連休の谷間の今日は、理科「ふりこの運動」のまとめ学習を行いました。
これまでの実験から明らかになったことを生かし、「『スケーターズワルツ』の曲にぴったり合うふりこを作製せよ！」という課題にグループで取り組みました。
子どもたちは、グループのメンバーで話し合い、材料を選んだり、紐の長さを変えたりしながら振り子の調整を行っていました。
制限時間の１０分間を少し過ぎましたが、６つのグループ全てが曲に合わせた振り子の作製に成功し、見事に課題をクリアーすることができました！

今日は５年生の２クラスとも書写の学習を行いました。
５年生になって初めての書写では、毛筆で「平和」を書きました。
“字形に気を付けて書く”というめあてを意識して一人ひとりが真剣に筆を運び、それぞれの「平和」が書きあがりました。

今日の社会科では、地球儀を使って「世界一周旅行をしよう！」という学習を行いました。
日本からスタートして、行ってみたい国にたどり着くまでにどんな大陸や海洋を通っていくのかグループの友達と確かめ合いました。世界には６つの主な大陸と３つの主な海洋があることを学びました。
初めて地球儀に触る子も多く、夢中になっていろいろな国を探していました。