５年生の代表児童８名が、６年生からバトンを受け取りました。

今年度は感染症拡大防止のため、在校生は代表児童のみの参加となりました。代表に選ばれた８名はこの日のために練習を重ね、今日を迎えました。とても緊張したことと思いますが、一人一人がしっかりと言葉を伝えることができました。

４月からは最高学年として、今日卒業していった６年生に負けないよう、烏山小学校を引っ張っていってください。

５年生担任一同

　５年生は５、６校時に体育館で威風堂々の収録を行いました。音楽の時間に各学級で練習を進めてきました。学年全体が集まって音を合わすのはなんと今日が初めて！！最初の集まりから５年生のやる気が感じられました。協力して楽器の準備をしていざ本番。今日が初めてとは思えない素敵な演奏で、見に来てくださった先生方や担任一同を感動させました。音楽の内田先生や校長先生からもお褒めの言葉をいただき、子どもたちの顔はさらに生き生きした様子でした。本日収録した合奏は卒業式にながれます。５年生のみんな、お疲れ様でした！とても立派でしたよ！

５年生は今日、最後のおはなし会の日でした。
コロナ対策のための休校期間があったため、今年度は２回の実施でした。
いつも、おはなし泉の皆さんが、素敵なおはなしを語り聞かせてくださいます。
今日は、
（１）まぬけなトッケビ（韓国の昔話）
（２）まのいいりょうし（日本の昔話）
（３）ラプンツェル（グリムの童話）
（４）絵本「さくら」
の４つのお話でした。ラプンツェルは、ディズニー映画でなじみ深い子も多くいましたが、原作は映画とはだいぶ違っていて驚きました。「さくら」は、開花がより楽しみになる素敵な絵本でした。
来年度のおはなし会も楽しみです。

　昼休みに今年度最後の縦割り班活動がありました。最終回は５年生がリーダーとなって企画、運営をしました。「密を避けてできる遊びは何かな。」「みんなが楽しめる遊びは何かな。」と考えて準備をすすめてきました。６年生から「楽しかった！自信をもって大丈夫！」と声をかけてもらい、来年度への自信につながりました。
　５校時は卒業式の準備として、体育館の掃除を行いました。まずは、５年生全員で雑巾がけ。隅々までピカピカにしました。その後、マットの片付けや椅子出し、ひな壇の組み立てなど様々な場面で大活躍しました。
　今まで支えてくれた６年生のために感謝を込めて一生懸命役割を果たしていた５年生の姿はとても立派でした。６年生から一つ一つバトンをもらい、最高学年への意識を高めています。

５年生に向けて、「上祖師谷中学校紹介」がありました。本来なら、中学校に行って生徒会からの紹介や部活の紹介があるのですが、コロナ禍ですので、生徒会がDVDを作ってくれました。それをクラスごと視聴しました。とても楽しく観やすく編集されていて、中学校に興味をもったようです。

　５・６校時に校庭でお別れスポーツ大会が行われました。「６年生に楽しんでもらいたい！」「６年生に感謝を伝えたい。」という思いをもって、５年生の実行委員を中心に計画、準備を進めてきました。
　障がい物リレーではじゃんけんゾーンでなかなかじゃんけんマンに勝てずに進めなかったり、なわとびゾーンでひっかかってしまったりしましたが、ハプニングを乗り越えてどのチームも盛り上がりました。また、長なわでは３分間８の字跳びに挑戦しました。６年生のかっこいい姿を見ながら５年生も一生懸命跳んでいました。
　最後は５年生と６年生が向き合って、お互いにお礼を言いました。６年生にとって残り少ない小学校生活の楽しい思い出の一部になったことでしょう。５年生にとっては、最高学年への意識が高まったと思います。

例年ならば、三軒茶屋にある昭和女子大学の人見記念講堂に出かけてオーケストラを鑑賞するのが５年生の音楽鑑賞教室ですが、今年はコロナの影響でそれもできず・・・

ですが、
子どもたちには心豊かに育ってほしい、そんな想いが重なり、本日烏山小学校の体育館を会場として、音楽鑑賞教室を実施していただきました。

東京フィルハーモニー交響楽団の弦楽五重奏の方々が、生演奏を披露してくださいました。やはり、楽器の生演奏を聴くのは、ＣＤやネット配信とは違います。コントラバスの低音は体に響いてきました。

有名な曲だけでなく、烏山小の校歌の特別バージョンも聴かせていただき、なんと、そのＣＤまでいただくという喜びいっぱいの鑑賞教室になりました。

今はまだ、コンサートを聴きに行くことも難しい時期ではありますが、ステキな時間を作ってくださったことに感謝します。

５年３組は、今日理科の研究授業を行いました。
「もののとけ方」の学習です。前の時間に溶け残ってしまった食塩やミョウバンをもっとたくさん溶かすにはどうしたらよいか、やってみたい実験方法を考えました。そして、今日がその実践の日でした。自分で考えた方法ですので、どの子も真剣です。たくさんの先生方が見守る中、しっかりと学習することができました。

総合的な学習の時間では、プログラミングの体験、学習が始まりました。
その名も、「Yes,We-do！」
ブロックを組み立ててロボットを作り、プログラミングをすると、ロボットが動き出します。思いのままに動かすにはどんな指令を出せばよいのか、試行錯誤をくり返しロボットの動きをより良くしようと奮闘中です。

　１組・２組がそれぞれわら細工体験を行いました。郷土研究家の北島さんにわらの編み方を教わり、モールや折り紙、リボンなどを使って飾り付けをしました。クリスマスリースにしたり、お正月飾りにしたりして、子どもたちの個性あふれる作品がたくさんできあがりました。ぜひおうちに飾ってみてください。
　３組は明日、わら細工に挑戦します！お楽しみに。

金曜日の２・３時間目に、フリー―ザチルドレンジャパンの方を招いて、ワールドスマイルキッズの発表会を行いました。

今までの学習を一枚の模造紙にまとめ、それぞれのチームごとに
（１）目的　（２）アクションの方法　（３）めざす未来　（４）成果　
について、しっかりとまとめて発表することができました。
何よりもすてきだなと感じたのは、子ども達が「これでお終い」とは感じておらず、これからも継続したいという思いをもっていたことです。

未来は自分たちの手で創る。未来を生きる人間として、素晴らしい学びになったと思います。

５年生は、総合の学習で世界の子どもたちが抱える問題について調べ、自分でできることはないか考え、実行するという学習をしています。
５年１組では、孤食や水問題、児童労働問題について調べている子どもたちが、「世田谷区の施策を知りたい。」「子ども食堂を増やしてほしい。」などの質問や意見を、世田谷区議会に伝えるために手紙を書きました。
もうすでに何通ものお返事をいただいている中、今日は世田谷区議の小泉たま子さんが学校まで来てくださり、質問に答えたり、ご自身のNPO活動の経験をお話してくださったりしました。私たちの住む日本の近く、アジアの国々にも、貧困のため学校に通えない子ども、きれいな水を飲めない子ども、家族のために労働を強いられていたり売りに出されてしまったりする子どもが、今も多くいるという現実を教えていただきました。実際に活動をしていた方の生の声を聞くことができ、とてもよい学びとなりました。
「今、私たちにできることはなんですか」という質問には、「身近でできることを、継続すること」であると学びました。また、すぐに「嫌い」と思うのではなく、「苦手だけれど、自分から歩み寄って仲良くなってみる」ということも伺いました。人間関係だけでなく、どんなことにも通じる大切なことです。子どもたちには、自分事として受け止め、意識して生活してほしいと思います。

最後には、「お手玉日本チャンピオン」の腕を見せていただきました。さすが、チャンピオン。全く芯がぶれず、永遠に続けられそうな腕前に、驚いた子どもたちです。

　本日５年生は、田中智美先生をお招きして走り方教室を行いました。空気の入ったボールのように弾みながら地面を蹴ることやきれいな姿勢で走ることなど、走り方のポイントを教えていただきました。青空の下、たくさん体を動かして、気持ちのよい時間になりました。今日教えていただいたことを生かして、今週の持久走大会に挑みます！

　社会科見学で、川崎マリエンとJFEスチール東日本製鉄所に行ってきました。
　川崎マリエンでは、輸出（出荷）する車がたくさん並んでいるところや、港に出入りする船、工場の煙突から出る煙など京浜工業地帯の様子をじっくり見ることができました。
　その後、広場でお弁当を食べ、午後はJFEスチール東日本製鉄所に行きました。見学では、輸入した鉄の原料を船から降ろすところ、原料をためておく場所、高炉から出てくる銑鉄、コークス工場、圧延工場など様々な場所を見ることができました。圧延工場で見た鉄を薄くのばすところは、音やにおい、熱気などその場に行かないと感じることのできないもので、子どもたちも圧倒された様子でした。きっと「一生忘れない体験」になったことと思います。また、JFEスチールでは、「東京湾に浮かぶ緑の製鉄所」と呼ばれているくらい環境を大切にしていることや、２４時間休みなく働く製鉄所のあいさつ、「ご安全に！」も教えていただきました。製鉄所の圧倒的なスケールとそこで働く方々に様々なことを教えていただき、とても学びの多い社会科見学になりました。

　２０日、２１日に行われたブックフェスティバルの片付けを５校時に５年生が行いました。大きなパネルや本、机などみんなで協力して片付け、体育館を復旧させました。最後は横一列に並んで全員でぞうきんがけをしました。「お仕事ありませんか？」を合い言葉に一生懸命取り組む姿がとても立派でした。来年は最高学年としてもっともっと活躍の場があるでしょう。とても楽しみです！５年生、ありがとう！！

　５年生は総合的な学習の時間で、世界の様々な問題について調べました。その中で様々な困難に立ち向かう子どもがいることを知りました。そこで、世界の子どもたちを笑顔にするために、自分たちにできるアクションを起こそうと計画をしました。
　今日は朝の登校時間から募金活動を行うグループが正門に立っていました。世界の子どもたちに、必要なものや支援を届けるために募金活動を行いました。ブックフェスティバルということもあり、参観に来た保護者の皆様にたくさん募金をしていただきました。募金にご協力いただきありがとうございました！
　また、社会問題を多くの人に知ってほしいと手紙を付けた風船を飛ばしたグループもありました。子どもたちの思いが多くの人に届くと良いです。

明日は、HALLOWEENです。
外国の文化に触れるのも大切な学習ですので、今日は支援員のＦＡＹ先生に、HALLOWEENについて教えて頂きました。いつ？何をする？なぜその行事が誕生した？等を、まずは英語で話して聞かせてくれました。英語だけで何となく理解できた子が何人かいました。耳が慣れてきているのだと感心しました。
その後の日本語での解説を聞き、驚く子どもたち。ただ仮装を楽しむのではありません。

また、かの有名な「ジャックオーランタン」
今はカボチャで作られますが、もとは何で作っていたのか知っていますか？
答えは子どもたちが知っていますので、答え合わせをしてみて下さいね。

　４・５・６校時に各学級で起震車体験を行いました。昨年度、体験できなかったため、今年度の体験となりました。震度７の地震を実際に体験してみて「こわかった。」と地震への恐怖を感じていました。いつ起こるか分からない地震への備えとして、今日の体験をいかしてほしいと思います。

お天気に恵まれ、今日５年生は芦花公園（蘆花恒春園）に遠足に行ってきました。
コロナ禍で、学校行事がことごとくなくなり残念な中、実施できた行事の一つです。
みんながより仲良く、楽しく、円滑な人間関係を築いていけるようにと願いを込めて、遠足に行くことにしました。

子どもたちは、グループでミッションに挑んだり、遊具で遊んだりと楽しい時間を過ごすことができたようです。笑顔で帰ってくることができました。心地よい気温と天候の中、自然に親しむよい機会となりました。

蘆花恒春園では、徳富蘆花の生家を見学して歴史に触れました。文化を大切にしようという気持ちも芽生えたようです。

　２校時に１６日（金）にある遠足のオリエンテーションを行いました。５年生の遠足の行き先は芦花公園です。芦花公園の歴史を学習した後、各グループに分かれて担当、めあてを話し合いました。どのグループもわくわくした様子で話し合いをすすめていました。当日がとても楽しみですね！晴れますように！