今日は４年２組のランチルーム給食がありました。
献立は、五目あんかけそば、わかめのサラダ、フルーツヨーグルト、牛乳。そして、子どもたちが楽しみにしている追加の一品のデコポンです。みずみずしく甘いデコポンに子どもたちは大喜びでした。
また、栄養士の石川さんから、あんかけの作り方についてお話をしていただきました。作る工程によってエプロンの色を変えて作業することで、安全に配慮していること等、貴重なお話を伺いました。
大切なお話はしっかり聞き、友だちとは楽しく給食をいただくというメリハリのある態度で４年生最後のランチルーム給食を楽しみました。

１校時、エバリーのお二人の方による学校訪問コンサートがありました。バイオリンとピアノの生演奏です。トルコ行進曲、情熱大陸、ディズニーメドレー等を演奏してくださいました。また、バイオリン演奏の体験をしたり、身体を動かしてリズムをとったり、声を出したりと、全身で音楽を楽しみました。間近で見る演奏は迫力があり、あっという間に時間が過ぎていきました。最後は、エバリーの方による演奏で、校歌を元気に歌いました。

　４年１組のランチルーム給食がありました。献立は、パン、サラダ、グラタン、デザート、リンゴジュースです。栄養士の石川さんから、グラタンの作り方についてお話をしていただきました。学年によって分量を変えて作っていること、作る工程によってエプロンの色を変えて作業していること等、貴重なお話を伺いました。今日は、リンゴジュースが出て、さらにおまけのデザートもあり、そしてランチルームでの給食ということで、スペシャルな時間を過ごすことができ、子どもたちも大喜びでした。

　４年２組の図画工作科は「トントンつないで」の学習でした。
　角材と薄い板を１本だけ釘を使って釘打ちすると、くねくねと動く部品ができます。この部品をいくつも組み合わせて、動きのある楽しい作品をつくる学習です。
　きり、かなづち、のこぎりといった道具を安全に使って、動く部品をつくる子どもたち。２つ、３つと部品をつなげていくと、動きのある楽しい作品のイメージがどんどん広がっていきました。
　どんな作品ができ上がるのか、とても楽しみです。

　総合的な学習の時間の「二分の一成人宣言をしよう」の学習で、二分の一成人宣言を行いました。今日は、４日に欠席した子どもたちが、自分の夢について語りました。小さいころと今の自分の写真の前で、これからの自分や夢に向かって頑張りたいこと等をしっかり発表することができました。
　この日もたくさんの保護者の方にお越しいただき、ありがとうございました。これを機会に、お子さんとこれまでのことや将来のことについて、お話をしていただければと思います。また、３月４日（土）４校時は体育館で二分の一成人式を行います。こちらもぜひご参観ください。お待ちしております。

　４年２組の６校時は「プログラミングでアニメーションを作ろう」の学習でした。
　順次プログラムと反復プログラムについて復習した後、「プログラミングで絵を動かすための設計図を作ろう」というめあてが示されました。
　子どもたちは、イメージ通りのアニメーションを実現するためのプログラムを一生懸命考えました。
　本当にイメージ通りのアニメーションとなるかどうか、次回、タブレット型端末を用いて確かめます。　

今日は、社会科「島の自然を生かした人々のくらし」のまとめとして、ＩＣＴを活用して八丈島とテレビ電話をつないで交流をしました。
「八丈島質問コーナー」ということで、学習を通して子どもたちから出た、教科書には載っていない八丈島の疑問に答えていただきました。質問に答えてくださった方は八丈島の小学校にお勤めの教師の方です。
「八丈島に住んでみてよかったこと、困ったことは何ですか。」「八丈島に住んでいる珍しい動物はいますか。」等の質問にとても丁寧に答えていただきました。八丈島に住んでいる人にしか分からない情報に、子どもたちはとても驚いていました。まさか、八丈島に初めからいた哺乳類が蝙蝠だけだったなんて…。

学習を始めるまでは存在すら知らなかった子も多かった八丈島ですが、学習を通して、実際に住んでいる方の話を聞いて、たくさんの子が八丈島を好きになったようです。

本日、４年生は二分の一成人宣言を行いました。

今年度１０歳になる４年生の子どもたちは、保護者の皆様からのご協力のもと、この学習を進めてきました。これまで育ててもらった保護者の方の思いを知り、自分自身に向き合い、どのような大人になっていきたいのか真剣に考えてきました。
今日の二分の一成人宣言では、たくさんの保護者の方々や友達に見守られる中、一人ひとりが自分の思いをしっかりと宣言することができました。みんなとても立派でした。

インフルエンザ等による欠席者が多かったため、同じく予定していた二分の一成人式は延期となりました。改めて二分の一成人式の学習にも取り組んでいきたいと思います。