総合的な学習の時間の「手や心で体験しよう」の取り組みで、聴覚に障害のある方をゲストティーチャーとしてお招きして、手話や耳が聞こえない方の生活やそれを支える人々の思いや願いをお聞きし、自分たちにできることを考えました。つくし学級の4年生も参加しています。

体育館で学年で、席書会に取り組んでいます。姿勢を正し、真剣に取り組んでいます。

図工の「生命の樹」の仕上げです。立派な枝が描かれそれに実など加えていきます。

音読の宿題でも取り組んだ「祝詞」を皆で一緒に音読し、最後は自分の気に入った「おめでとう」のことばを言いました。