理科で粘土の形を変えたり、細かく分けたりすると重さが変わるのかどうかを電子計りで実際に計って確かめていきます。

図工で光のサンドイッチをつくっています。セロファンを入れて透かした色を確かめながらつくっている姿も見られました。

算数ではかりを使って、物の重さを調べていきます。グループごとに実際にはかりを操作しながら学んでいきます。オンラインの人も同じグループのはかりを一緒に見て参加しています。

算数で、かけ算の筆算で、３桁×２桁の計算の仕方を確認していきます。

図工の「光サンドイッチ」で、　色を重ねて作りたい色やすてきな色をつくって、ステンドグラスのようなサンドイッチを完成させていきます。

図工です。紙で思い思いの形を作り、セロファンを中に入れ、透かして見るとステンドグラスの様にきれいな色になります。

国語の「伝わる言葉で表そう」で、３年生での思い出を作文していく前に、思い出をイメージマップにしていきます。オンラインで自宅で取り組む子どもたちもいます。

音楽を体全体で感じ取って歌っています。大きな声は出せませんが、口を大きく動かすことも意識して取り組んでいます。

３年生では、学年全体をzoomでつないで、同時に百人一首大会をしています。

３年生からは、「ふしぎな水族館」「列車でGO！」「まぼろしのモンスター」「からすやまのようせい」の出品です。

３年生の子どもたちの他にも近隣の保育園の子どもたちが見学に来ました。かなりじっくりと作品を鑑賞しています。

算数少人数で、小数と分数とはどのような関係があるのか学んでいきます。

国語で詩の工夫を楽しみます。つくった作品を読み合ってよいところを見つけ合っていきます。

国語でオリジナルの工夫した詩を発表して、友達の詩のよいところを見付けていきます。行の最初に題名を入れたり、見て楽しめるように文字数や文の形を工夫したりしてつくった詩です。

国語の「冬のくらし」で、身の回りで見つけた冬に関することについて、見つけたことを相互に指名して発表していっています。

係活動が話し合いで決まり、メンバーで集まって、活動内容を確認して名称なども短冊に書いていきます。

当番と係活動を決めていました。タブレットの表に名前を入れていきます。決まったメンバーで集まって、活動内容などを相談しています。

理科の明かりをつけようで、豆電球の回路を使ってのおまちゃづくりです。点滅させて星や蛍のおもちゃや、レールを作ってビー玉を転がしゴールで明かりがつくおもちゃをつくって、お互いに楽しんでいます。

理科で作った豆電球と電池の回路を使ったおもちゃで遊ぶ活動をしています。

いつもお世話になっている地域の高橋さんの畑で、

ほうれん草の種を植えに行きました。

「せたがやそだちの野菜」についてお話をいただいた後、

青いほうれん草の種をまきました。

なぜ種が青いのか。

興味津々な子ども達でした。

道を歩く姿もとても立派でした。