理科の明かりをつけようで、豆電球の回路を使ってのおまちゃづくりです。点滅させて星や蛍のおもちゃや、レールを作ってビー玉を転がしゴールで明かりがつくおもちゃをつくって、お互いに楽しんでいます。

理科で作った豆電球と電池の回路を使ったおもちゃで遊ぶ活動をしています。

いつもお世話になっている地域の高橋さんの畑で、

ほうれん草の種を植えに行きました。

「せたがやそだちの野菜」についてお話をいただいた後、

青いほうれん草の種をまきました。

なぜ種が青いのか。

興味津々な子ども達でした。

道を歩く姿もとても立派でした。

外国語活動でグリーティングをつくり、友達と交換していきます。送る時に「This is for you.」受ける時に「Thank you.」と言います。

理科の「明かりをつけよう」で、スイッチについて知り、おもちゃづくりの計画を立てています。

少人数算数で「そろばん」に挑戦しています。いつもと違う考え方で計算することに驚きながら、興味を持って学んでいっています。

社会科で消防署の人はどんな仕事をしているのか予想を立て、映像を観て確認していっています。消防車の中の物の配置にも意味があることにも気が付きました。消防士服装と装備を含めて20キロ以上になることに驚きの声もあがりました。

理科の電気の実験に使うキットが配られ、中に入っているものを確認しています。豆電球や方位磁石などが入っています。

どきどきわくわく烏山で、仲間と調べた仙川の生き物や昔の学校などを協力してまとめていきます。

道徳でハワイと日本の小学校の違いやつながりに気付かせ、外国に親しみを感じ、もっと知りたいという意欲を高めさせていきます。

図工の「列車でGO！」でつくった列車を飾る背景づくりをしています。

東京都の社会科の研究授業で、安全なくらしを守るために、私たちにはどんなことができるのかというめあてをもって学習を進めていきます。ゲストティーチャーの方々からお話しを聞き、考えをたくさん交流させています。

国語の「すがたをかえる大豆」を読んで、筆者の説明の仕方には、どんな工夫があるのかを考えていきます。