生活科の動くおもちゃをつくり、遊び、試して、工夫していきます。

算数で九九もいよいよ９の段です。９×４の他にどのような表し方があるか考えていきます。考えた表し方を写真に撮ってロイロノートで共有します。

図工で、画用紙に絵の具を垂らし、画板ごと傾けて垂らした絵の具を移動させ、できた線や形を楽しみます。

算数でかけ算の九九の４の段の暗唱に挑戦しています。タブレットで言い方を確認したり、自分声を録音をしたりして練習をしています。

算数で3の段の九九を完成させていきます。タブレットで自分の考えを書き込み、みんなの考えが画面上で確認ができます。

図工で絵の具をダンボールで引っ張って伸ばし、虹のような模様を描いていきます。

かけ算で２の段を完成させます。かけ算が何を表しているのか自分の言葉で説明していきます。

教科「日本語」で短歌を読み、思ったことや考えたことを書き、友達と意見交流をしています。

係り活動を決めています。どんな活動内容なのかを皆で確認しています。　

算数でかけ算の学習をしています。かけ算九九にいよいよつながっていきます。

算数で校内の先生方による研究授業を行なっています。教室を映した動画から身の周りにあるかけ算の式に表せる物を見付けていきます。子どもたちは、緊張しながらも、たくさんかけ算に表すことができるものを見付けています。

算数のかけ算で、早くて、簡単で、正確な「はかせ」を意識して、式づくりに取り組んでいます。

算数で正方形や長方形の色紙を切り、できた三角形の直角を確かめています。

どのグループも一緒に行動して、ゴールに着きました。そして、学校に戻ってきました。たくさん頑張って歩きました。今日一日、協力して仲良く行動できました。

グループでオリエンテーリングに出かけます。地図を見て、文字を集めてことばを作ります。

グループ遊びです。斜面で転がったり、長縄をしたり、ダルマさんがころんだをしたり、グループごとに楽しく遊んでいます。

グループ遊びです。元気いっぱいに遊んでいます。

クラスごとに集合写真を撮っています。

仙川沿いに歩いて祖師谷公園に到着しました。草木や鳥を見つける子どもたちもいます。

曇りですが、気持ちのいい気候です。祖師谷公園に歩いて向かいます。出発式を行っています。