道徳の「くりの　み」で、涙が出る時はどんな時か、キツネがどうして涙を流したのかを考えていきます。

図工でローラー版画に取り組みます。透明な薄くて柔らかいプラスチックに型を切り抜いて、ローラーで紙に写し取っていきます。

国語の「スーホーの白い馬」を読んで心を動かされたところをそれぞれがまとめていっています。

算数で、教科書のお楽しみ会の様子を見て、そこから一人一人が算数の問題づくりをしていきます。

体育でボールを蹴るゲームに取り組んでいます。カラフルな段ボールをボールを蹴って押し出すゲームや、サークルの中から外へ蹴り出すゲームや、ゴールも動かして守ることができるサッカー型のゲームなど、ボールを蹴ることに親しんでいます。

国語で二つの漢字を組み合わせて、いろいろな漢字や言葉を作っていきます。例えば、田＋力→男、門＋日→間などです。

２年生と６年生は、玉入れ対決です。そのままの対決ですとやはり６年生の圧勝ですが、６年生からハンデをもらっての対決は、見事２年生の勝ちでした。

算数で半分に分けるとはどういうことか考えていきます。一つのもの、一つのまとまりを同じ形、同じ量、同じ数に二つに分けることと考えて、確かめていきます。

カッターナイフで紙を切る練習に取り組んでいます。手を切らないように気を付けて、真剣にそして、楽しみながら取り組んでいます。

国語で１年間を振り返って伝えたいことを発表していく準備をしています。学校でのことを短冊に書いて、みんなで黒板に貼って、自分が話したいことを決めていきます。

「穴の向こう側の世界」というテーマで画用紙の一部に穴をあけて、表裏に絵を描き、穴から表と裏の世界に行き来して、物語も考えていきます。

お花紙を切って並べて模様や絵を作ります。友達の作品と合わせてお話を考えたり遊んだりしていきます。

算数で大きい数のいろいろな表し方を考えていきます。黒板に自分の考えを書いて紹介したり、オンラインで参加している人も画面に直接考えを記入して教室の皆に伝えたりしています。

おはなし泉の皆様による読み聞かせです。子どもたちは、おはなしの世界に引き込まれていました。

生活科の「広がれわたし」で、赤ちゃんの頃について調べたことを分かりやすく記録していきます。

?算数で箱を作るには何枚の紙が必要なのか、実際に作って確かめていきます。

カッターナイフを使う練習をしています。手を切らないに、とても真剣に取り組めています。少し硬めの紙に印刷されている線に合わせて切っていきます。

国語で、自分で選んだ遊びを相手に分かりやすく伝えるにはどうすればいいか、タブレット端末を使って調べて、ワークシートにまとめていきます。

２年生からは、「気きゅうにのってどこまでも」「世かいに一つだけのバースデーケーキ」と、平面作品「きらきらシャボンで」「えのぐをたらしたかたちから」「えのぎひっぱレインボー」の出品です。

２年生とつくし学級が鑑賞しています。２年生は、気に入った作品を写真に収めています。たくさん見つけたと教えてくれました。つくし学級の子どもも自分の作品を見付けてとても喜んでいました。