２年生の表現　ひびけ！キラキラ☆ダンスです。子どもたちの笑顔もキラキラ輝いています。

２年生の表現は、曲のテンポがとても速いです。キラキラのポンポンを持ってイキイキと踊っています。

国語「たんぽぽのちえ」の説明文を読んで、どんな知恵があるのかを読み取っていきます。

国語で新しく習う漢字の学習をしています。「長」と「形」の漢字です。書き順やとめ、はね、はらいにも気をつけていきます。「長」の一画目は縦棒です。

図工の「新聞紙とあそぼう」で、体全体を使って新聞紙を使って楽しんでいきます。綱引きのように引っ張ったり、布団のように寝転んだり、テントを作ったりして楽しんでいます。

道徳で自分と相手との違いを考えていきます。同じ場面で同じことを言われて感じ方の違いがあることに気が付きました。次に人に言われて嬉しいことも考えていきます。

生活科の学校たんけんのふりかえりをします。１年生を案内したときのことを思い出して書いていきます。タブレットのロイロノートを使っていきます。

国語「ふきのとう」の音読発表について班ごとに話し合い、練習や発表をしていきます。

校庭に消防車がやってきました。消防士さんは、絵が描きやすいようにポーズを取って止まって立ってくださっています。子どもたちは、熱心に描いています。

道徳の「ぽんたとかんた」で、して良いことと、していけないことやどうしたらよいか迷った時にどうしていったらよいか考えていきます。

徒競走に取り組んでいます。スタート時の構え方や戻って来る時のポイントに気を付けていきます。

算数で問題を読んで□に入る数字を考えていきます。

?セーフティー教室でスマホ・ケータイの安全教室を全学年で行いました。「ゲームアプリで無料って書いてあるけど。」「いじめになってしまうことがある。」「ネットであげた写真に写っていないのに、どうして家がわかってしまったのだろう。」など身近な問題を取り上げました。教室でも考えや気付いたことを発表しています。

体に合った机イスの調整、教科書やプリントの配布など学級開きではたくさんすることがあります。