１年生は、生活科の授業でお正月の遊びをしています。自分で好きな絵を描き、凧を作りました。２組は、昨日、それを校庭で揚げました。「揚がったよ。」と楽しんでいました。１，３組は金曜日に揚げます。

今日は、「馬！ふれあい授業」がありました。馬事公苑からサラブレッドやポニーなどの４頭が来てくれました。
まず、ＪＲＡの講師の先生から、馬について教わりました。初めて知ることだらけで、驚きの声をあげていました。

次に校庭では、サラブレッドによる３種類の走り方やホースショーを見たり、馬と触れあったりしました。間近で感じる蹄の音や、走っている姿、前足を高く上げる演技に、目をきらきらさせていました。近くでお馬さんと触れあい、「ふわふわの毛！」「鼻の穴が大きい！」「目がやさしそう！」とたくさんの気づきがあり、嬉しそうでした。

１人１冊、馬の本もお土産でもらいました。貴重な経験をさせていただき、大満足な一日となりました。

生活科「あきといっしょに」の学習では、タブレットを使って、自分で見つけた秋を感じるものを写真に撮りました。タブレットを使うのは初めてなので、操作が分からず戸惑うこともあるのですが、それでもやってみたいという気持ちが強く、一生懸命覚えようとしています。
1年生は2学期になって秋探しビンゴをしたり、遠足で自然ビンゴをしたりと季節や自然を感じるものにたくさん触れてきました。今回はどんな「秋」を探せたのか、楽しみです。

秋晴れの気持ちのよい天気の中、１年生とつくし学級１組の子どもたちは祖師谷公園に遠足に行ってきました。

仙川沿いの細い道を一列になって歩いたり、間が開かないように前を歩いたりと、交通安全に気を付けて上手に歩いて行くことができました。

祖師谷公園では全体で新聞紙リレーをしたり、班遊びをしたり、秋探しビンゴをしたりと思いっきり活動に取り組むことができました。今年はドングリが豊作のようで、たくさん拾ってお土産にした子もいます。アサガオのリースの飾りに使ってもいいですね。
秋探しビンゴは班の友達と協力して見付けて、たくさんビンゴすることができました。

外で食べたお弁当も格別の味だったようです。みんなにこにこ笑顔で食べていました。

今回の遠足では、クラスや学年の友達とたくさん遊び、仲も深まったようです。お家でもたくさんお話をして楽しかった思い出を伝えてほしいなと思います。保護者の皆様にはお弁当や遠足の準備などご協力いただきありがとうございました。

今週の図工の学習では、土を掘ったり、積んだり、丸めたりすることを通して、土の触り心地を味わい、土や泥などの特徴を生かして自分の活動を工夫していく造形遊びをしました。
土を目の前にした子どもたちは、「山を作ろう！」「お団子を作ろう！」「町を作ろう！」とやる気満々でした。友達と協力して山や川を作ったり、土の感触を楽しむように、足を土の中に埋めたりして、それぞれが思いっきり楽しみました。
土のひんやりとした感触を味わったり、水の流れる様子をじっと見たりする子もいて、教室での学習とはひと味違った子どもたちの顔を見ることもできました。
あっという間の２時間でした。

生活科の学習で、１学期から育てていたあさがおの蔓をリースにする活動をしました。蔓の根本からはさみで切って、丸く輪にし、麻紐で結びました。子どもたちにはなかなか難しい作業でしたが、３クラス合同で、友達と教え合いながら作りました。
これからしばらく乾燥させ、飾り付けをして完成です。
どんなリースができるのか、今から楽しみです。

図工「ふわふわゴー」の学習では、お家から持ってきた食品トレーに色を塗ったり飾りを付けたりして、とっておきのおもちゃに変身させました。うちわ等で風を送ると、ふわふわと動きました。どうしたらもっと動くのか、もっともっと工夫できるところはないかと考えながら、夢中で作っていました。
とっておきのお友達ができたように、可愛がる姿が微笑ましかったです！

１年生は、「キミにきめた！」の表現と、４０ｍ走を走りました。

１年生は、図工の授業で、液体粘土に１色の絵の具を入れて、手で描きました。また、手を洗って、友達の作った色でも描きました。「気持ちいい！」と言いながら、描いている様子がとても気持ちよさそうでした。

７月２９日に生活科の「なつだ　とびだそう」の学習でシャボン玉遊びをしました。まだ梅雨明けしていない空を見上げて、「できるかなあ。」「やりたいなあ。」と心配していましたが、無事にシャボン玉遊びをすることができました。
家にある道具を工夫してシャボン玉を飛ばしました。大きなシャボン玉や内輪の隙間からできる小さなたくさんのシャボン玉に大きな歓声があちらこちらで聞こえました。シャボン玉を追いかけてたくさん走り回り、あっという間に１時間が過ぎました。

どんな道具にすると楽しく遊べるかなと考えながら、夏休みにお家でもやってみてくださいね。


保護者の方へ

１学期はお子さんの健康管理や学校の準備など、ご協力いただきありがとうございました。３日からの個人面談ではお子さんの学校での様子やご家庭での様子をお話できたらと思います。
保護者会資料を入れた封筒をまだ学校に持ってきていない方は個人面談の時にお持ちください。また、絵の具や鍵盤ハーモニカを購入する方は、購入金額を入れた封筒もお持ちください。よろしくお願いいたします。

１年生は、歩行者シュミレータを使って交通安全教室を行いました。実際に車や自転車が動いている様子を見て、横断歩道を渡る練習をしました。映像がリアルで子どもたちが実感できたようでした。

図工の授業で、折り紙を重ねて切ったりつなげたりして飾りを作りました。偶然できた形に喜び、おもいしろさを感じ好きなように作っていました。子どもの発想を育てています。みんなでつなげると素敵な飾りになりました。

昨日、今日は、初めて校庭で体育をしました。それぞれのグループの１年生が全員揃うことは初めてでしたし、他のクラスの先生と一緒に学習をすることも初めてだったので、１年生にとっては新鮮な時間だったようです。
体つくり運動では、「ぴよぴよさん」や「言うこと一緒、やること一緒」などに元気いっぱいに取り組みました。
１年生のみなさんからは、どんなことをやるのだろうとワクワクしている様子が伝わってきました。実際にやってみると、先生の動きを見ながら上手に動いている１年生に、みんなで笑顔になりました。
少しずつバージョンアップしていきますので、楽しみにしていてくださいね。

１年生のみなさんへ

今日は、Ａグループさんの登校日でした。１年生は、お休みの子も少なく、元気に登校できており、先生達は嬉しいです。今日から、６年生が、朝の支度のお手伝いに来てくれています。大きいお兄さんやお姉さん達は、皆さんが困ったときには、優しく教えてくれるので、仲良くなれるといいですね。

先週は、学校探検に行ってみました。とっても静かに廊下を歩けて、立派でした。学校のいろいろな場所の名前は覚えられましたか？これからの学校生活で大切になりますので、少しずつ覚えていきましょう！


※保護者の皆様へ

◆あさがおについて◆

　あさがおのお世話のご協力、ありがとうございます。あさがおの鉢は、２２日（月）から２８日（日）の期間中に、保護者の方に、学校に持ってきていただくことになるので、ご承知おきください。（置く場所などの詳細は、学年だよりにて後日ご確認ください。）ツルが伸びてきているお子さんには、支柱をお渡しします。保護者の方が、学校まで取りに来てください。よろしくお願いします。

１年生のみなさんへ

今日は、Bグループさんの登校日でした。「おはようございます！」と元気な声で挨拶ができる子が多くて、立派です。荷物の整理整頓も、少しずつ自分でできるようになってきましたね。
Aグループさんも、Bグループさんも、教科書の詩に合わせて、鉛筆の正しい持ち方を学習しました。正しい鉛筆の持ち方は、線や文字をスムーズに書くためにとても大切です。１年生の間に、正しい鉛筆の持ち方ができるように、みなさんで頑張っていきましょう。

１１日（木）はAグループさん、１２日（金）はBグループさんの登校日です。次にみなさんに会えることを、先生達は楽しみにしています！


※保護者の皆様へ

◆マスク袋について◆
　体育時には、マスクを外して活動をするため、保管するマスク袋を持たせてください。学校に置いて帰っているお子さんはそのままで大丈夫です。今回、持って帰ったお子さんは、次回の登校日に持たせてください。確認してみてください。


◆ひらがなの直しについて◆
　ひらがなは、担任のチェックができ次第、順次返していきます。返されたひらがなシートから、無理のないように取り組ませてください。

◆ねん土について◆
　今週、ねん土の課題がありますが、ねん土を学校に置いて帰ったお子さんは、１１日（木）・１２日（金）の登校日に持ち帰らせますので、来週までに時間を見つけて取り組ませてください。明日のねん土の課題の時間については、他の課題で調整してください。

◆算数プリントについて◆
　配付した「学習の手引き」に誤りがありました。
　誤）算数プリント２枚
　正）算数プリント　両面１枚のみ
　正しくは上記の通りです。ご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。

　また、お子さんが取り組んだ算数のプリントは、配付済みの答えにて、保護者の方の○付けまでお願いします。よろしくお願いいたします。
　

１年生のみなさんへ

　今日は、１年生のAグループさんの登校日でした。入学式を終えたみなさんの顔は、なんだかきりっとしていました。朝や帰りの支度も、自分だけでできるようになってきましたね。わからない時は、「先生、助けてください。」とお願いできる子もいます。だんだんと、自分のことを自分でしっかりできるようになっていきましょう！
　国語や算数の学習の他に、今日は体育館に行って、体を動かしました。みなさんのお家での頑張りが見えて、先生達はとっても嬉しい気持ちになりました。もう少しで全員が揃って学習ができますね。それまで、健康に気を付けて頑張りましょう！


　※保護者の皆様へ

　◆なわとびについて◆
　本日、なわとびを持ち帰らせるのを忘れてしまいました。なわとびの課題が水曜日と木曜日にありますが、Aグループのお子さんは、木曜日に持ち帰らせますので、その後挑戦してください。お家になわとびがある方は、お家のなわとびを使って挑戦していただいても大丈夫です。Bグループの方は、明日忘れずに、持ち帰らせます。ご迷惑をおかけし申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。


　◆課題について◆
　習ったひらがなプリント（か・さ・き）は、１１日（木）・１２日（金）の登校日に持ってきてください。ひらがな以外の課題は、来週（１５日・１６日）の登校日に持ってきてください。ひらがなの直しは、できたものから持たせてください。一度に全部提出する必要はありません。無理なく取り組ませてください。

　　よろしくお願いします。

　６月３日、４日は、初めて１年生だけの登校をしました。一人で教室に入るのはドキドキしたかもしれませんね。「おはようございます！」と挨拶をしてから教室に入ってくる人が多くて、先生たちは「すごいな〜。」と感心しました。
　初めて自分の机に座って、ひらがなを練習したり、音読をしたり、手を挙げて発表したりと、緊張しながらも１年生のみなさんが意欲的に学習している姿に、先生たちも嬉しくなりました。まだまだ慣れないこともたくさんあると思いますが、少しずつ学校に慣れていってくださいね。
　
　明日は、いよいよ入学式です。お家の方も先生たちもみなさんの立派な姿を楽しみにしています。学校生活が始まったばかりで体も疲れていると思いますので、今日はよく寝て、明日は元気に登校してきてくださいね。


保護者の皆様へ
　６月３日、４日は、子どもたちの健康管理や登下校の見守りなどにご協力いただきありがとうございました。子どもたちは緊張しながらも嬉しそうに過ごしている姿が見られ、担任もホッとしました。お家でも学校での様子をお話しされたでしょうか。子どもたちとぜひ学校のことを話す時間をもっていただけたらと思います。


　学校で新しく学習したひらがなのプリントは、続きを丁寧に練習して、次の登校日に持たせてください。なおしのひらがなは、できたものから持たせてください。一度に全部持ってこなくて大丈夫です。


　下校の色別コースの解散場所は、教員が最終的に送る場所です。お子さんによっては解散場所より手前で集団から分かれる場合もあります。下校の見守りをしていただく際は、お子さんの分岐点まで来ていただけると助かります。最終的には一人で登下校ができるように、集団下校の間に交通安全などの確認をしていただけたらと思います。よろしくお願い致します。


　色別コースのリボンについて確認をお願いします。配布されたリボンは半分に切って、通学用の黄色い帽子とランドセルの横に付けます。下校時にリボンでコースの確認をしますので、しっかりと付けてください。黄色い帽子に付ける場所は写真を参考にしてください。よろしくお願い致します。

　
　明日は名札を忘れないようにしてください。お子さんの登校を待っています。
　

１年生のみなさんへ


　１年生のみなさんに久しぶり会えて、先生達はとても嬉しかったです！今日は、半袖のシャツを着ている子が多かったですね。皆さんが元気に過ごせているようで安心しました。皆さんが楽しみにしていた入学式の日も決まりました。６月からは、クラスでの学習も始まり、いよいよ烏山小学校の１年生ですね！先生達は、みんなと学習できる日を楽しみに、準備をしています。みんなでそれまで頑張りましょうね。

　さて、先週、先生達から宿題クイズを出しましたが、皆さんは当てることができましたか？答えを発表します。
　１組の先生は、お好焼き・・・ではなくたこ焼き、２組の先生は、トマト、３組の先生は、お寿司でした。皆さんと同じ好きな食べ物は、あったかな？
　今週も宿題クイズを出しますよ！
『先生達のおすすめの学校の場所は、どこでしょうか？』考えてみてくださいね。




保護者の皆様へ

【次回の登校時の持ち物】


○音読カード（紙１枚）
・・・黄色の台紙の音読カードは、しばらくは家で保管してください。次回返却された音読カードから、黄色の台紙に貼りためていき、学校とご家庭とでやりとりができるようにしていきます。

○朝顔の「ついひ」

○世田谷区立図書館共通利用カードの申し込み

○図書館で借りた本・・・次回登校時に、返却時間があります。

○今週の課題と、ひらがなや数字の直し・・・学習の手引きをよく見てください。



【本日の配布物】

・６月分の分散登校について　・１学期の教材費引き落としについて
・世田谷区立図書館共通利用カード作成について
・世田谷区立図書館共通利用カードの申し込みについて
・入学式のご案内

・学習予定表　・家庭学習の手引き　・ひらがな５枚　・音読カード　・なんていうのかな？　・うたにあわせて（全５枚）　・読書カード　・算数プリント（全３枚）　・ことばであそぼう　・算数かあどげえむ（１〜１０）　・数字カード（全２枚）　・なかよしいっぱい　・道徳学習シート　・図工　画用紙２枚　・日本語学習シート「はる」　・画用紙「はる」

１年生のみなさんへ

　元気に過ごしていますか。明日は、３回目の登校日です。課題は、終わりましたか？
　１週間ぶりに、みなさんに会えるのが楽しみです。
　先週みなさんが提出してくれた課題を見て、みなさんが一生懸命取り組んでいることが分かり、嬉しい気持ちになりました。「早く学校でみんなそろって学習したい！！」と思いました。
　これから、登校できる日が増えていきます。楽しみですね。
　
　さて、明日までの宿題のクイズは、考えましたか？「担任の先生の好きな食べ物はなんでしょう。」でしたね。明日、学校で教えてくださいね。

保護者の皆様へ
　家庭学習へのご協力、ありがとうございます。感謝致します。
　明日の登校についても、よろしくお願い致します。

　持ち物　「べんきょうよていひょう２」ふりかえりもお願いします。
　　　　　課題（「かていがくしゅうのてびき」に書いてあるに＝がついて
　　　　　いるもの）
　　　　　未提出の書類がある人は、お持ちください。

今日はあいにくの天気でしたが、１年生のみなさんが元気に登校してきてくれて、先生たちはとても嬉しかったです。
朝顔セットは重かったと思いますが、持ち帰りのご協力ありがとうございました。
これからよく種を観察し、蒔いてくださいね。そして、毎日忘れずに水をあげて、芽が出るのを楽しみにしていてくださいね。

今日は、たくさんの課題も提出しましたね。この１週間、皆さんが頑張って課題に取り組んだ様子が分かり、先生たちも嬉しいです。これからしっかりと見たいと思います。

さて、先週、先生たちから宿題を出しましたが、みなさんは当てることができましたか？
１組の先生はサル、２組の先生はイルカ、３組の先生はイヌでした。
今週も宿題を出します！
先生たちの好きな食べ物は何でしょうか？
考えてみてくださいね。


保護者の皆様へ

本日配付した「せんのれんしゅう」のプリントの裏に五十音表が載っていますお子さんと挑戦してみてください。挑戦したらチェックをしてください。

ひらがなの練習は、初めてで大変だったと思いますが、頑張って取り組んだ様子が伝わってきました。ありがとうございました。丁寧に濃く書くことを習慣にしていきたいと思いますので、ひらがなの丸付けは学校でします。お子さんが丁寧に線からはみ出さずに書くように確認をお願いいたします。また、来週からは直しも課題にします。

算数のプリントは、答えのプリントを参考に取り組ませていただけるとありがたいです。

本日の配布物
・諸費の納入と引き落としについて　・学校給食納入通知書　・音楽科家庭学習参考資料
・結核検診問診票、心臓検診問診票の配布と回収について・粘土、算数ブロック購入申し込みの封筒（返却）
・勉強予定表　・家庭学習の手引き　・算数プリント４枚と答え１枚
・ひらがな５枚　・名刺カード６枚　・名前カード２枚（きりんとねこ）
・チャレンジシート　・読書カード　・運動カード　・音読カード　
・うんぴつれんしゅう　・せんのれんしゅう　・はっけんカード２枚　・日本語プリント
・「ねんどと　なかよし」作品カード　・「ぼく・わたしのかお」画用紙
・算数ドリル　・ドリルノート　・朝顔セット　
・粘土（購入者）　・算数ブロック（購入者）