算数で引き算のカルタに取り組んでいます。繰り下がりのある引き算で先生の示した答えになる式を探します。正解が１枚ではなく７枚もあることがあります。

算数で繰り下がりのある引き算の問題作りに取り組み、発表をしています。

図工で行ってみたい町の下絵を描いています。おかしのまち、おしろのまち、アイスのまち、おもちゃのまち・・・。今後は毛糸で仕上げていくので、ざっくりとした線で描くことがコツです。

おはなし泉の会による読み聞かせです。子どもたちはよく耳を傾けて聴き、お話しの世界に入り込み、思わず「うわあ」などの声が上がってきていました。

算数で繰り下がりのある引き算の仕方のまとめをしています。

算数の引き算で、簡単に答えを求められるにはどうすればよいかのめあてをもって、12−9の計算を通して考えていきます。

道徳「かずやくんのなみだ」を通して、誰とでも仲良くしていくことについて考えていきます。

道徳で東日本大震災で大きな影響を受けた三陸鉄道を題材にした「はしれ　さんりくてつどう」から、早く列車を走らせたいという皆の思いが通じたお話を読んで、考えていきます。

団体競技　ピピピ★玉入れバトルしようぜです。玉入れの前のダンスがとても可愛らしいです。

40メートル走です。ゴールテープを切ってからも走り切る姿が素晴らしいです。

頭にかわいい触覚を付けてのリハーサルです。体育着は明日の本番に向けて洗濯中です。

１年生の玉入れはその前のダンスと、白玉と赤玉以外の黄色玉の数も見所です。

図書室での読書です。運動会が近くなりどうしても学校は忙しくなりますが、このように落ち着いて本に向かう時間を大切にしています。

算数で繰り上がりのある足し算の確認をしています。

秋探しの次に校舎に入り、各教室でカードづくりです。英語で丸、三角、四角を何というか発音も教えてもらいながらつくり進めました。

場所を変えて秋探しです。どのような樹になっているのか剪定した枝をわざわざ残してくださっています。

白百合女子大学でどんぐり拾いや学生の皆さんと交流を行います。大学の敷地に入った途端に緑がたくさんの空間に早変わりです。子どもたちは、どんぐりや虫、色付いた葉をたくさん見付けています。

国語の漢字です。象形文字である「山」「雨」や指示文字である「上」などを学んでいます。

音楽で鍵盤ハーモニカと身体表現をしています。緊急事態宣言が解除されましたので、実際に鍵盤ハーモニカを吹くことができています。

?国語の「くじらぐも」です。お別れするくじらぐもに言いたいことをそれぞれが考えます。考えたことを伝え合っています。