１年生が来年の１年生のために、掲示用の作品をつくっています。

音楽で曲に合わせてタンブリン、スズ、トライアングルをそれぞれが持って演奏しています。

国語の「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで、バスケットをあげたのはどうしてなのかをそれぞれが考えて、隣のお友達と考えを交流しています。

算数で１年生でも、教科書の絵を見て、今まで学習してきたことを使って問題づくりをしています。できたら写真に撮ってロイロノートに提出をします。

?今日は、３・１１東日本大震災から１１年の日になります。避難訓練の短い形を実施して、その後学年に応じて防災ノートを使って指導が行われます。

国語で似ている漢字に気を付けて書いていきます。貝と見、入と人、右と石など、似ているところや違うところを見付けていきます。

算数の「かたちづくり」で、三角形を使って色々な形をつくっていきます。色板を操作してつくります。

１年生の教科「日本語」の学習では、３週に渡って世田谷パブリックシアターの方がきてくださいました。

体を使っていろいろなものに変身しました。

・職業版だるまさんがころんだ
・花の成長
・お題に変身
・桃太郎

など、毎時間どの学級も大盛り上がりでした。
楽しみながら学習し、体を使って表現することのよさを味わいました。

１年生と６年生も玉入れ対決です。でも、今回は、玉入れの前の全力ダンスがあります。玉入れでは６年生の圧勝でしたが、ダンスは、１年生の圧勝です。

算数「どこにあるかな」で、２つの方向から物の場所を表す方法を考えていきます。上から２番目、右から４番目など、ものの位置を表していきます。

国語の「どうぶつの赤ちゃん」で、ライオンとしまうまの赤ちゃんが大きくなっていく様子を比べていきます。

生活科の「ふゆとともだち」で、風車をコップで作って冬の遊びを楽しみます。コップに好きな色付けをしています。」

音楽で楽しい曲の「かじやのポルカ」に合わせて、手でリズム打ちをしています。

ゲストティーチャーにパブリックシアターの方々をお呼びして、体全体を使っての表現することを体験しています。「だるまさんがころんだ」をオニが言わないで突然振り返る取り組みもありました。

算数で文章題に書かれている内容を式以外で図や絵などでどのように表すことができるかを考え、発表しています。

図工で、お花紙を丸めて、ちぎって、重ねて、巻いて、ねじって、編んで、結んで、包んでを使って、思い思いに作品をつくっています。

算数で時計を読む練習をしていきます。長針が5分毎の目盛以外のところにある時計もあります。

算数で、文章題を図や式に表して答えを求めていきます。「前から5番目、後ろには３人いる。」を実際に前に並んでみています。

国語で好きなところを絵や文であらわしてきました。工夫して声に出して伝え合っています。

国語で音読をしています。通常登校とオンラインの選択で授業が進められています。