５月９日（月）
今月の「人格の完成」は「思いやり」です。

奥沢小学校の教育目標にも「思いやりのある子ども」とあります。

思いやりとは
まわりの人のことをいつも気にかけている気持ちです。
例えば、集合時間を守ること、ろうかを静かに歩くことも
思いやりの行動です。
相手を意識するということです。
そのように考えると、「話をしっかり聞く」をいうことも思いやりの行動です。

どんなときも、思いやりのある行動ができるようになってほしいです。

５月２日（月）
今日は、３，４年生の遠足です。

そのため、朝会は１，２，５，６年となりました。

校長先生は
「目に青葉　山ほととぎす　初がつお」という句を紹介してくださいました。

「ほととぎす」はなんと鳴くか、大人でもなかなか答えられない質問です。

「東京特許許可局、と聞こえるようですよ」、というさわやかな今朝にぴったりのお話でした。

４月２５日（月）
全校朝会では、校長先生より「交通ルールを守ろう」というお話がありました。
よく見かける２つの標識の絵を示して「知っているかな」と
校長先生が投げかけると、「知ってる！」という声があちらこちらから上がりました。

標識を知ってはいても、それをしっかり守っているか、というと・・・
やはり、大事なのは「みんなで守る」ということです。

校内でも廊下を走っている子がいます。ルールを確認し、しっかり守りましょう。

朝会で、生活指導部の山本先生よりお話がありました。

　　聞く　と　聴く　心を働かせてよく聴きましょう。
　　
　　あいさつ　を　しっかりしましょう。

　　そうじ　では　そうじ用具の使い方を確認して、ていねいに行いましょう。
　
　　時間を守る　を　こころがけましょう。

この４つの約束をみんなで確認しました。
どれも大切なことです。

４月１８日（月）
校長先生からのお話では２つのことが紹介されました。

　エピソード１
　ある日、廊下でゴミを拾った副校長先生に、「そのゴミ引き受けましょうか」と言ってくれた子がいました。

　エピソード２
　奥沢駅の近くで、少し離れた所から「校長先生、こんにちは」と声をかけてくれた子がいました。

　どちらも思いやりが、うれしく感じられたできごとでした。

奥沢小の子どもたちのやさしさにふれたお話でした。

４月１１日（月）
校庭の桜が満開です。

校長先生のお話
　校門のところで、「あはようございます。今日は桜がとてもきれいですね。」と言葉をかけてくれた子がいました。すてきなあいさつができる子だなあと、思いました。

　オ・・・おはよう
　ア・・・ありがとう
　シ・・・しつれいします
　ス・・・すみません

　一つひとつのあいさつに思いをこめてすると「心のオアシス」になります。
　みなさん、気持ちをこめて、しっかりあいさつをしてほしいと思います。