「日本語の学習で俳句づくりをしました。」

大人も子どもも忙しい社会、空を5分間見上げたのは、いつが最後でしょうか。

そんな時代だからこそ、じーっと植物を眺め、心で感じる経験が大切な気がします。

対象をずっと見つめて、想いを俳句にしました。

今回は「擬人法を使う」というサブ的な課題もあり、みんな頑張って見ました。お子さんがどんな俳句を作ったか、聞いてみてください。

「総合の学習でスムージーを作りました」

４種類のスムージーのグループに分かれて、各スムージーを提供するお店屋さんのようにしました。

「このスムージーおいしい！」
「もう少し、チョコを増やせば？」

机の配置、材料の分量なども自分たちで考え、行いました。

楽しそうでした。

「総合の学習で使用する食材の買い物をしました」

「牛乳重かった〜」
「楽しかった〜」
「すみません、オリゴ糖どこですか？」(店員さんへの質問)
「予算内で考えるの大変だった！」
「りんごを厳選した！」

たくさんの感想が出ました。

いよいよ週明けにスムージーづくりです。

「素敵な歌声が響いています」

音楽の授業です。

みんな、表情豊かです。心の解放を感じます。

5年生、こんな素敵な歌声なんだなぁ。

「本町通りのフラッグづくり」

8月上旬から9月中旬に本町通りの商店街で5年生の作成したフラッグが飾られます。

夏をテーマにフラッグづくりを頑張っています。