寄り道をしないで下校しよう。

夏休みの作品はアイディアがいっぱい(7)

調査系の続きです。私たちにも勉強になるテーマで調べてくれました。興味深い調査が数多くありました。
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夏休みの作品はアイディアがいっぱい(6)

 調査系の紹介の中には、様々なところに出かけて行ってまとめたものもあります。これも時間と労力がかかるものですが、子どもたちにとって忘れる事のできない大切な思い出になります。
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夏休みの作品はアイディアがいっぱい(5)

 調査系には、何をテーマにするのかということに、かなりの時間がかかったことと思います。また、実際にまとめていく過程にもさまざまなハードルがあります。それらの苦労を乗り越えたところに今回の作品があります。
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夏休みの作品はアイディアがいっぱい(4)

 今回は調査系。みんないろいろなを調べたり、実験することに取り組みました。力作ぞろいです。
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夏休みの作品はアイディアがいっぱい(3)

中には芸術的な作品も多くあります。見事な出来に思わずうなってしまいます。
これもモノづくり系の作品です。

作品の紹介は、まだ続きます。楽しみに!
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夏休みの作品はアイディアがいっぱい(2)

モノづくりは夏休みの定番。様々なアイディアで作品が作られています。
モノづくり系その2です。
これは万華鏡。ビンや筒なども、どこにでもある材料を使ってを使って作ったのがいいですね。
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夏休みの作品はアイディアいっぱい!(1)

 現在、各クラスの外に展示してある夏休みの作品。それぞれの思いがたっぷり詰まった素敵な作品や研究が数多くあり、楽しく見ることができました。
 全部の作品を紹介することはできませんが、いくつかの展示内容を紹介していきます。

 初めはモノづくり系からです。
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4年着衣水泳の指導

 本校では4年生で着衣水泳の指導を行います。服を着たまま、体を浮かし、万が一の場合に生き残るために訓練を行っています。ペットボトル1本でも体を浮かせることができることも体験しました。
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飼育委員会の発表

 今朝の児童集会は飼育委員会の発表を行いました。各グループが、飼育している動物にちなんだクイズを出し、お願いも合わせて発表していきました。
 最後に、二人の委員から自分たちの活動についての感想と、みんなで動物を大切にしていこうという呼びかけが行われました。
 終了後の反省では、繰り返し練習をすることや、自信をもって活動することの大切さが指摘されました。今後の活動に生かしてもらえればと思います。
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二学期初めてのクラブ活動

 今学期初めてのクラブ活動でした。4年生以上の子どもたちはそれぞれのクラブで楽しそうに活動していました。運動系のクラブは体育館と校庭で暑さに負けずに体を動かしていました。文化系のクラブはコツコツと物づくりをしたり、探求したりしていました。
 これからも様々な分野で自分の可能性を伸ばしてほしいと思います。
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金曜日は縦割り班活動

 金曜日、縦割り班の2学期の予定を決める活動がありました。各版のリーダーが、1年から6年の意見を聞きながら、予定を立てていました。
 異学年の交流がさらに深まることを願っています。
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トウモロコシ、ゲット!

 今日は2年生が夏休み中に水やりを続けたトウモロコシを収穫しました。銀雄クラブや八幡グリーンサポーター、保護者の皆さんの支援のおかげで、大きく育ちました。今回もポップコーントウモロコシで、生で食べることはできません。バターや油を引いてフライパンで熱すると、ポンポンと音を立ててポップコーンに変化します。二学期中にポップコーンパーティを行う予定です。
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八幡イーグルス

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大規模改修が終わり校庭に野球チームの掛け声が戻って来ました。

夏休み問題14の解答

国の名前は一度覚えてしまうと簡単です。頭のどこかにひっかかるものです。

1、英吉利
イギリス

2、氷島
アイスランド

3、秘露
ペルー

4、伯剌西爾
ブラジル

5、泰
タイ

6、土耳古
トルコ

7、希臘
ギリシャ

8、丁抹
デンマーク

9、瑞西
スイス

10、西班牙
スペイン

以上です。わかりましたか。
なお、すべての国の漢字の表記は以下のリンクにあります。一度見てみると面白いです。
難読漢字 国名

夏休み問題14

夏休みの問題ももうすぐ終盤。今日の問題は国の名前当てです。漢字で書かれるとなかなか難しいですね。

1、英吉利

2、氷島

3、秘露

4、伯剌西爾

5、泰

6、土耳古

7、希臘

8、丁抹

9、瑞西

10、西班牙

昔の人が当てはめた漢字です。なんとなく意味が伝わってくるものもありますね。

先生方の体育実技研修

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八ブロック体育実技研修です。暑い日差しの中長縄やリレー、八ードル走等研修しました。水分補給をしながら研修しました。

水泳検定

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低学年の水泳検定です。準備運動や水遊びをしてから検定しました。水の中は気持ちよさそうです。合格した子どもたちは進級テープを受け取り、嬉しそうに帰って行きました。

最後の水泳検定

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今日が夏休み最後の水泳検定です。一回目は高学年です。天気も良く検定日和です。

夏休み問題13の解答

今日の問題は算数です。
列の並びから数字を当ててみましょう。

1, 1,1,2,3,5,8,13,?(21),34
前の数字を足しながら次の数を考えていくとできます。
1+1=2 1+2=3 2+3=5・・・8+13=21

2, 1,3,7,15,31,?(63),127
前の数に2をかけて1を足すとその数になります。
1×2+1=3 3×2+1=7・・・・31×2+1=63

3, 1,3,5,7,11,13,?(17),19
これは少し難しい問題です。これは1とその数自身でしか割れない数です。難しい言葉でいうと素数といいます。
14は1、2、7、14で割れますね。15は1、3、5、15で割れる。16は1、2、4、16でも割れます。でも17は1と17でしか割れませんね。

4, 1,121,12321,1234321,?(123454321),12345654321
簡単ですね。でも、この数を作るにはどうしたらいいでしょう。式はわかりますか?
1は、1×1=1、11×11=121、111×111=12321、1111×1111=1234321、11111×11111=123454321、111111×111111=12345654321となります。電卓で確かめてみてください。

5, 1,4,9,16,25,?(36),49
これは簡単ですね。数と数の間が、3、5、7、・・・11となっています。25+11=36です。

6, 2,3,8,63,?(3968),15745024
最後の問題はミスがありました。最後の数字が15745023でした。失礼しました。
2×2−1=3 3×3−1=8 8×8−1=63 63×63−1=3968 3968×3968−1=15745023

さて、どのくらいできましたか?


夏休み問題13

今日の問題は算数です。
列の並びから数字を当ててみましょう。

1, 1,1,2,3,5,8,13,?,34
2, 1,3,7,15,31,?,127
3, 1,3,5,7,11,13,?,19
4, 1,121,12321,1234321,?,12345654321
5, 1,4,9,16,25,?,49
6, 2,3,8,63,?,15745024

さて、この?に当てはまる数字はいくつでしょうか?

          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28    
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