【6年】古典芸能鑑賞教室![]() ![]() ![]() ![]() 1部のワークショップでは、各校からの代表が舞台に上がり 狂言の基本姿勢について教えていただきました。 2部では、事前に日本語の授業で学習してきたことを生かし 狂言「附子」を興味深く鑑賞できました。 【2年】季節を感じることばを探そう
四季のそれぞれの写真を参考に、
季節を感じる言葉を見付けました。 次回は、集めた言葉を使って文を書く予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【全校】熊本地震の募金
募金活動2日目の様子です。
6年生の「熊本地震募金にご協力お願いします」の声に、 登校してきた子どもたちが 大切な気持ちを募金箱に入れてくれました。 6年生の「ありがとうございました」の声からも 被災地への思いが伝わってきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【全校】全校朝会〜熊本地震の募金〜
今週の全校朝会は体育館で行いました。
校長先生の話、6年生のスピーチ、日直の先生の話のあとに 6年生が熊本地震の募金について話をしました。 募金は11日(土)まで行っています。 ご協力よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年】日本の舞台芸術にふれよう![]() ![]() ![]() ![]() 狂言の成り立ちを知り、「雷」や「笑い」の所作を テレビの演者と一緒にやってみました。 【1年】教科「日本語」〜その2〜
小林一茶の俳句を情景を想像しながら読みました。
![]() ![]() 【1年】教科「日本語」〜その1〜
初めての漢詩の学習です。
漢字はまだ習っていませんが、 教員のあとに続いて、声に出しました。 読む姿勢も良いです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2・5年】スポーツテスト
5年生が、高学年として
2年生のスポーツテストを手伝いました。 この日はあいにくの天候だったため、 体育館で4種目を行いました。 5年生は、2年生と手を繋いで測定種目の所まで案内し、 測定のこつなどを教えてあげました。 さらに、結果を記録紙に書くなど大忙しでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【全校】児童集会
集会委員が「何が通ったでしょうクイズ」を行いました。
ステージ上のわずかな幕の隙間に通った物の 名前や数を当てるクイズです。 みな真剣になり、時には「1、2、3、…」と口にしながら 数えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 救急救命法講習
今月下旬から始まる水泳指導に向けて、
心肺蘇生法やAEDの使い方などを学びました。 安全に学習を進めていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年】12年後のわたし〜その1〜
6年生は、針金や軽量粘土を使って、
12年後の自分をイメージした立体作品を作っています。 どんなポーズにしようか、背景や土台はどういう色に しようか、一生懸命考えて取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】サツマイモを植えました
先日、田植えを行った5年生ですが、
今回は、畑で育てるサツマイモを植えました。 畑は狭いですが、大きなサツマイモを育てたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】給食残菜0をめざして
5年生になると、給食の量が増えます。
パンが厚くなったり、ご飯の量が増えたりと 給食の量の変化に気が付く子どもたち。 給食を残さないようにしようと毎日協力しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】魔法をかけると・・・
図工で、布を使った作品を作っています。
みんなが魔法をかけると、くつ下や手袋もこんなにかわいくて おもしろい作品になりました! いつも材料集めにご協力いただきありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 八幡中学校運動会のお誘い
今週の朝会は、雨が降っていたため、体育館で行いました。
朝会では、校長先生のお話、6年生のスピーチのあと 八幡中学校の生徒会による運動会の話がありました。 作った旗を見せ、運動会にお誘いしてくれました。 本校の卒業生が、生徒会として立派な姿を見せてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】歯科健診
歯科健診が行われました。
6月4日〜10日は、歯の衛生週間です。 5年生は、明日3日に「全国小学校歯みがき大会」に参加します。 ![]() ![]() 【5年】理科の学習もがんばっています
運動会前後には、運動会に関する記事が多いですが、
学習ももちろん頑張っていました。 5年生は「ふりこのきまり」の学習をしていますが、 この日は実験のまとめを行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】当番活動を決めよう
クラスの中の仕事を「係活動」と「当番活動」に分けて
子どもたちがどの当番を行うのか話し合いをしました。 ![]() ![]() 【4年】美術鑑賞教室
4年生が世田谷美術館へ行ってきました。
建築がテーマの展示と、世田谷ゆかりの作家の展示を 美術館のボランティアの方々にガイドしていただきながら 鑑賞しました。子どもたちは、 「私はこの絵が好き!」 「模型を見ていたら自分が巨人になったみたいに感じた!」 など、素直な感想をつぶやきながら熱心に見ていました。 また美術館に行きたいな、と思ってくれたら嬉しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】ふりこの実験
理科で「ふりこのきまり」について学習しています。
ふりこが1往復する時間は決まっているのか・・・。 ふりこのひもの長さやおもりの重さなどの条件を 1つだけ変えて実験を重ねています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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