今週の全校朝会は体育館で行いました。
校長先生の話、６年生のスピーチ、日直の先生の話のあとに
６年生が熊本地震の募金について話をしました。
募金は１１日（土）まで行っています。
ご協力よろしくお願いいたします。

８日の古典芸能鑑賞教室に向けて、狂言の学習をしました。
狂言の成り立ちを知り、「雷」や「笑い」の所作を
テレビの演者と一緒にやってみました。

小林一茶の俳句を情景を想像しながら読みました。

初めての漢詩の学習です。
漢字はまだ習っていませんが、
教員のあとに続いて、声に出しました。
読む姿勢も良いです。

５年生が、高学年として
２年生のスポーツテストを手伝いました。
この日はあいにくの天候だったため、
体育館で４種目を行いました。
５年生は、２年生と手を繋いで測定種目の所まで案内し、
測定のこつなどを教えてあげました。
さらに、結果を記録紙に書くなど大忙しでした。

集会委員が「何が通ったでしょうクイズ」を行いました。
ステージ上のわずかな幕の隙間に通った物の
名前や数を当てるクイズです。
みな真剣になり、時には「１、２、３、…」と口にしながら
数えていました。

今月下旬から始まる水泳指導に向けて、
心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などを学びました。
安全に学習を進めていきます。

６年生は、針金や軽量粘土を使って、
１２年後の自分をイメージした立体作品を作っています。
どんなポーズにしようか、背景や土台はどういう色に
しようか、一生懸命考えて取り組んでいます。

先日、田植えを行った５年生ですが、
今回は、畑で育てるサツマイモを植えました。
畑は狭いですが、大きなサツマイモを育てたいです。

５年生になると、給食の量が増えます。
パンが厚くなったり、ご飯の量が増えたりと
給食の量の変化に気が付く子どもたち。
給食を残さないようにしようと毎日協力しています。

図工で、布を使った作品を作っています。
みんなが魔法をかけると、くつ下や手袋もこんなにかわいくて
おもしろい作品になりました！
いつも材料集めにご協力いただきありがとうございます。

今週の朝会は、雨が降っていたため、体育館で行いました。
朝会では、校長先生のお話、６年生のスピーチのあと
八幡中学校の生徒会による運動会の話がありました。
作った旗を見せ、運動会にお誘いしてくれました。
本校の卒業生が、生徒会として立派な姿を見せてくれました。

歯科健診が行われました。
６月４日〜１０日は、歯の衛生週間です。
５年生は、明日３日に「全国小学校歯みがき大会」に参加します。

運動会前後には、運動会に関する記事が多いですが、
学習ももちろん頑張っていました。
５年生は「ふりこのきまり」の学習をしていますが、
この日は実験のまとめを行いました。

クラスの中の仕事を「係活動」と「当番活動」に分けて
子どもたちがどの当番を行うのか話し合いをしました。

4年生が世田谷美術館へ行ってきました。
建築がテーマの展示と、世田谷ゆかりの作家の展示を
美術館のボランティアの方々にガイドしていただきながら
鑑賞しました。子どもたちは、
「私はこの絵が好き！」
「模型を見ていたら自分が巨人になったみたいに感じた！」
など、素直な感想をつぶやきながら熱心に見ていました。
また美術館に行きたいな、と思ってくれたら嬉しいです。

理科で「ふりこのきまり」について学習しています。
ふりこが１往復する時間は決まっているのか・・・。
ふりこのひもの長さやおもりの重さなどの条件を
１つだけ変えて実験を重ねています。

家庭科の時間に裁縫に取り組んでいます。
縫うのが得意な子は「こども先生」として
友達に教えてあげる役を担います。
協力しながら学習を進めています。

図工では、ペットボトルやセロファンを使って、
ランプを作っています。
この日は、段ボールの中で、材料に光を当てたり
重ねたりしながら、光と影の美しさを楽しみました。
どのようなすてきなランプができるのでしょうか。

社会科の歴史で学習した縄文・弥生時代の本物の土器や
生活用具の実物を見たり、触れたりする活動をしました。
写真などの資料でのみだった土器を身近にし、
「思ったよりも土器が重かった。」
「昔のことをもっと調べてみたいと思った。」など、
昔のくらしの様子を想像しながら体験できました。