１学期のプールでの学習は、４回目のこの日が最後。
締め括りに検定を行いました。
子どもたちは合格をめざして真剣に取り組んでいました。

今までに学習してきた色や形を表す言葉を使って
自分のデザインしたＴシャツを友達に紹介しました。
プレゼンを聞いた友達からは、NiceやExcellentなどの
言葉が上がりました。英語でコミュニケーションをとる
楽しさを皆で共有できました。
学習中の教員の言葉かけは、ほぼ英語で行われましたが
スムースに理解し、行動に移している子どもが多かったです。
分からない言葉も、雰囲気やジェスチャーから
予想していました。
「もっと英語の言葉を覚えて、みんなの前で言ってみたい。」
と、英語に対する子どもたちの意欲の高まりを感じました。

２年生の保護者の方によるおはなし会が行われました。
たくさんの保護者の方に参加していただき、
楽しい読み聞かせの時間となりました。

基本的に子どもたちが何を作るかを決めて活動しています。
今は木で理想の家や部屋を作っている児童がたくさんいます。
また、とても細かい塗り絵に挑戦している児童もいます。
それぞれが集中してものづくりをする時間が流れていました。

色水作りを行いました。
家庭から持ってきたペットボトルに色水を作り、
友達の色と混ぜていろいろな色を作ります。
子どもたちは大喜びで取り組んでいました。

図工の学習で、大きな紙を使ったマスコットを作りました。
紙をよくもみ、柔らかくしてからボンドでくっつけて
袋状にします。中に新聞紙を詰めて、飾りをつけたら
すてきなお友だちの完成です。

鉛筆でランドセルやリュックを描いています。
「なかなかちょうどいい大きさで描けない。」
「腕を通すベルトの部分が難しい！」
苦労しながら頑張っています。

友達に好きなメニューを質問して、答えてもらうという
対話を取り入れたアクティビティーをしました。

板をぐにゃぐにゃ動かして、
曲線を切れるように頑張っています。
刃の交換もできるようになってきました。

保護者の方が、「かわいそうなぞう」「吾輩は猫である」
「めだま」の３冊を読み聞かせてくださいました。
子どもたちは、興味深そうに、真剣に聞いていました。

光を反射する材料を使って、キラキラ星からやってきた
生き物を作っています。
「くしゃくしゃにしたら、もっとキラキラに見えるよ！」
「キラキラな紙の上にビーズを付けたらもっときれいだよ！」
と、小さな発見をしながら作っています。

学習中は教員も子どもも英語で話すように心がけています。
１年生なので、ジャスチャーや絵本なども取り入れながら
楽しく活動しています。この日のテーマは
「七夕飾りを作ろう」です。様々な色を英語で言う練習を
してから、隣の友達と英語でコミュニケーションを取り
ながら七夕飾りを作りました。できあがった飾りを見て
みんなで今日の七夕を楽しみにしていました。

手紙を送りたい相手の住所を自宅で調べてきて、
はがきに書き写しました。
教科書で学習した手紙の書き方で実際に書くことができました。

起震車体験を通して、地震の際の身の守り方を学びました。
「こわかった」「地震がきた時に活かしたい」など、
貴重な体験となりました。

さぎそう学舎八幡中学校の大塚校長先生をお招きし
保護者の方を対象に、説明会を開きました。
地域運営学校としてのよさを中心にお話しいただきました。

音楽の学習で練習したリコーダー、
合唱奏の２曲を発表しました。
特別出演で、３年生はリコーダーの「基本練習」を、
６年生はリコーダー３重奏「星の世界」を演奏しました。

電動糸のこぎりに初めて挑戦しました。初日は、使い方や
刃の付け方などを学習しました。段ボールを使って、
切る練習もしました。次回は木の板を切ります！
段ボールと同様に、曲線もうまく切れるとよいです。

梅雨空を吹き飛ばすかのように、元気に声を出しています。
「おはようございます！」

藤井聡太四段の活躍もあって、盛り上がっている将棋。
今日は、図書室の土曜日開放のイベントとして、
将棋を企画しました。参加者はなんと５０名。
ルール説明などのあとの対局では、本を見たり、
教え合ったりしながら、大人も子どもも楽しみました。

パソコンルームを暗くして行いました。みんなのライトを
一斉に点灯すると、色とりどりの光の世界が現れました。
最後は全員の作品を教室の中央に集めて眺めました。
「光の街みたい！」と、歓声が上がっていました。