２学期のあいさつ運動が始まっています。
初日の代表委員からたすきを受けたのは２年生です。
たくさんの子どもたちが元気いっぱいにあいさつをしました。
今学期は、隔週で、全学級が２日ずつ立ちます。

５年生は、この日が最後のプールでの学習でした。
リズム泳のあと、練習をしてから、検定に臨みました。
誇らしげに新しいテープを帽子につけてもらいました。

クラスごとに長なわ跳びをしました。
今回をスタートとして、記録を伸ばせるように
取り組んでいきます。

各教室の廊下に、力作を展示しています。
ご来校の際には、ぜひご覧ください。
展示は、９月１５日（金）までです。

２学期最初であると同時に、今年度最後のプールでの学習です。
どちらの学年の児童も、この夏の練習の成果を発揮しようと、
一生懸命に検定に挑んでいました。

東京都水道局の方々をゲストティーチャーにお迎えし
水について学習しました。
前半は、寸劇や映像で、１学期に学習した内容を振り返り、
子どもたちは楽しみながら理解を深めました。
後半は、実験を通して、水中の汚れが沈殿する様子を
観察しました。（※他への写真の転用はご遠慮ください。）

２学期最初の全校朝会では、学校長より、最近のスポーツ界に
おける日本代表のすばらしい活躍を取り上げ、
「一つ一つ目標を積み上げる」ことの大切さ、そして、
それに向けて、「一生懸命に、真剣に頑張る」ことを
児童に話しました。
また、代表委員会から、明日から２学期のあいさつ運動が
始まることについて告知がありました。

体育館に向かって１年生が廊下に整列。
教員の声かけにしっかり応えて素早く行動していました。

この問題は少し大きな視点で考えると答えが見えてきます。
点からはみ出す方法を考えてみましょう。
下の解答を描けた人はいるでしょうか。
これからも、たくさんの問題に挑戦しましょう。

この問題は根気強さが求められます。
大きさごとに一つずつ数えていきましょう。

まず、いちばん小さい正方形が８個、
いちばん小さい正方形４つ分の正方形が２個、
基本の正方形が１６個、基本の４つ分の正方形が９個、
基本の９つ分の正方形が４個、全体の正方形が１個、
合計で４０個、見付けることができます。

４平方センチメートルや８平方センチメートルに
なってしまったのではないでしょうか。
５平方センチメートルにするためには工夫が必要です。
さて、気が付きましたか？

「いるの？いないの？」
「１０分で読めるもっとこわい話 トイレの闇ワラシ」
「たべてあげる」「子どもに語る日本の昔話 古屋のもる」
の４冊を読み聞かせました。参加した２０名ほどの中には
途中で怖くなって耳をふさいでいる子もいました。
お話を聞いて、涼しくなったようです。
　夏休み中に図書室の机と椅子が新しくなりました。新しい本も
入りました。２学期も図書室をたくさん利用してほしいです。

本日は夏季水泳最終日、夏休み最後の検定を行いました。
参加した子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮しました。
たくさんの児童が合格しました。おめでとうございます。

低学年では、昨日よりも美しく花を咲かせることができました。
高学年では、級別指導に時間を割きました。
明日は夏季水泳最終日。検定もあります。
多くの子どもたちに参加してほしいです。

低学年では、プールに花を咲かせました。
高学年では、３分間にプールを何往復できるか、挑戦しました。
明日は、今日よりも美しく、往復数を増やせるとよいです。

本日より、後期の夏季水泳が始まりました。
日照時間が短い８月ですが、今日は時折太陽も顔を見せました。
積極的に参加してほしいです。

数字をよく見てみましょう。

「０」のものと「８」のものを比べてみましょう。
「１１１１」が「０」です。
「００００」は「４」です。
「８８８８」は「８」です。

そろそろ、おわかりでしょうか？
そう、数字の中にある○の数。
答えは「５」でした。

正解にたどり着きましたか？

この９つの点を、４本のつながった直線で
すべてつらぬけるでしょうか。

正方形をいくつ探せますか？

今回は、丁寧に取り組めば解ける問題です。
３５個以上、見付けることができるでしょうか？

この方眼紙に、５平方センチメートルの正方形を作って
みましょう！赤い正方形は１平方センチメートルです。

これは４年生に出された有名な問題です。
でも、かなり難しいですよ。