初めてする遊びもあり、子どもたちは教え合いながら、
笑顔で楽しんでいました。

３学期は、生活科の学習で、「むかしあそび」をしています。
１月には凧揚げを行い、福笑い、羽根つき、こま、おはじき、
だるま落とし、お手玉、ゴム跳び、あやとり、けん玉などを
体験しました。

教科「日本語」の学習で
筆を使って文字を書きました。
初めて筆に触れる子どもも
多かったですが、持ち方や姿勢を
意識して、筆のよさである太くて
大きい文字が書けました。
自分で書いた文字を見て、
うまく書けた！
もう１回書きたい！　という声が聞こえてきました。

おやじの会、同窓会の皆さんが中心となり、
毎年恒例の卒業ＢＢＱが校庭で行われています。
参加した６年生は、でき立て熱々の焼きそばやお肉などを
何度もお替わりにいき、おいしくいただいていました。
このあと、九品仏ボランティア会の皆さんに
ご協力いただき、夜の校内探検を行います。

外国語活動で世界の料理を調べました。調べた料理をもとに
ランチメニューを作り、先生方に注文を取りに行きました。
インタビューする前は、楽しみでもあり、
「うまく話せるかな？」と緊張もしていた児童たちでしたが
「副校長先生、ボリュームのあるメニューを選んでくれたよ」
「○○先生から上手に注文が取れた！」と
笑顔で教室に帰ってきました。

来週行われる「６年生を送る会」に向けて
２年生は学年合同で群読に取り組んでいます。
自分たちで言葉を集めて作った詩を
心を込めて、リズムよく読みます。

３学期に入り、世田谷パブリックシアターの先生とも
打ち解けた中で、最後の授業がありました。
言葉を体で表現することにも慣れ、４、５人のグループでも
さっと「洗濯機」や「掃除機」を表すことができました。
また、今回は絵本の一場面を再現するというコーナーがあり
一番盛り上がりました。子どもたちは、物語に出てくる妖精に
なりきって、足音を立てないように、そっと寝ている人の
ふとんをかけ直してあげるという場面を演じました。
いざ場面を再現してみると、「かさかさ音がした」とか
「ふとんをかけてくれた時に風を顔に感じた」など、
なかなか絵本どおりに寝ている人に気付かれないことが
難しいと感じながら、挑戦していました。
３回の授業を通して、言葉を体で表現してみることの楽しさや
友達と自分の言葉や絵本から読み取った場面が違うことの
おもしろさを感じたりすることができました。

５年生は、八幡中学校に理科の授業を受けに行きました。
いつもと違う場所での授業に最初は緊張していたようですが、
中学校の先生にたくさん褒めていただきながら
やさしく顕微鏡の使い方を教えていただき、
最後にはすすんで質問をしていました。
オオカナダモの葉の表面がとてもきれいなことに
驚きの声をあげている児童がたくさんいました。
顕微鏡の細かい部分の名前もしっかりと覚えました。

講師の方々をお招きし、邦楽の演奏及び指導をして
いただきました。
「六段調」や「春の海」、沖縄民謡「てぃんさぐぬ花」など
本格的な芸術音楽を間近で鑑賞することで、
日本の伝統音楽の雰囲気や演奏のよさを味わいました。
また、奥沢に縁のある伊藤松超氏作曲の「秋風に」や
「水郷慕情」なども演奏してくださいました。
５年生は、実際に琴に触れ、楽器の仕組みを学んだり
演奏の仕方を体験したりしました。

今週の全校朝会では、
「世田谷区立小学校読書感想文コンクール」、
国土交通省主催の「国土と交通に関する図画コンクール」で
優秀な結果を収めた児童を表彰しました。
また、世田谷区小学生海外派遣でオーストリアに行った
５年生からの報告もありました。

本校のクラブ活動をよりよいものにするために
今年度から新しくクラブＰＲ集会を行うことにしました。
５年生が３・４年生に対して、来年度のクラブ選びの参考に
なるように、劇やプレゼンテーションを用いてＰＲしました。
どのクラブの発表にも工夫が見られ、３・４年生は５年生の
発表を目を輝かせながら聞いていました。
来年度のクラブ活動が待ち遠しいですね。

会の最後には、５年生と６年生がお互いに向かい合って
「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝え合いました。
卒業までのあと１か月、６年生から５年生へ
八幡小の伝統を引き継いでいきます。

校庭と体育館に分かれて、５年生対６年生でバスケットボールの
試合をしました。会の運営は５年生の実行委員が行いました。
５年生は６年生の胸を借りて、力いっぱいプレーしました。
結果は男女共に６年生が勝ちました。

自分たちが６年生になった時に、理科の実験で用いるための
じゃがいもを植えました。じゃがいもを切った断面に、
自分たちで育てた「稲」のわらを燃やして作った
藁灰（わらばい）を水で溶いたものをつけてから植えました。

奥沢図書館を見学しました。図書館の方のお話をうかがったり
質問に答えていただいたりして、図書館について知らないことを
たくさん学ぶ時間にできました。
最後には、素話とエプロンシアターをしてくださいました。
ご協力ありがとうございました。

１・２学期に引き続き、出前授業に来ていただきました。
今回がいよいよまとめの回になります。
みんなで絵本を読んで、そのお話を体を使って表現します。
ある子は木になったり、ある子は家になったりと、
人物だけでなく、絵本の中に出てくる様々なものになりきって
お話を再現します。グループで話し合って役割分担をしたり、
クラスの中でアドバイスをしあったりと
とても密度の濃い学習になりました。

１曲目は、わらべ歌の「なべなべそこぬけ」を動きをつけて
歌いました。２曲目は「こくまの２月」を鍵盤ハーモニカと
クラベスで合奏しました。３曲目は「勇気100％」を
合唱しました。この日のために、２年生は、朝の会や
音楽の学時間に毎日たくさん練習してきました。
本番前は緊張した様子でしたが、練習の成果を十分に発揮し、
元気いっぱいに発表できました。

「世田谷区立小学校管楽器発表会」に出演しました。
本校の発表の時の拍手が一番大きいように感じました。
ご声援ありがとうございました。
３月１０日（土）には、スプリングコンサートを
本校体育館で行います。どうぞお楽しみに。

国語「きょだいな　きょだいな」の学習で、絵本を作りました。
巨大にした物で何をして遊びたいか考え、
想像を膨らませながら書き進めました。
「巨大なリュックで かくれんぼ あの子はどこだ どこだろう」
「ぱかんと卵を割ったらば　黄身がべたべた　どろーんどろん」
など、でき上がった友達の作品を興味深そうに読んで
感想を伝え合いました。

児童集会で「ウォーリーを探せ」
をしました。当日に向けた集会
委員の陰の活躍を紹介します。
集会の数日前に、集会委員が
各教室を回り、ルールやウォー
リーの特徴を説明しました。
集会時に、子どもたちが困らない
ようにするための心配りです。
お陰で集会は成功しました。