生活科で取り組んでいた、家の仕事の発表会を行いました。
１組では、ポスター、紙芝居、ペープサートから、
自分がしたい発表方法を選んで準備を進めていました。
「どんな朝ごはんのメニューにしたのですか。」
「毎日どのくらいの時間がかかっていましたか。」
など、興味をもって発表を聞き、友達の仕事の様子を聞いて、
さらに自分でもしてみたい仕事を見付ける児童も
たくさんいました。また、家族のために手伝いを続けて
いきたいと思うなど、活発な発表会となりました。
冬休みにも取り組むようにしてきます。

八幡ファームからの帰り道に、校庭で行われている
体育の授業を目にすることがあります。
今回は、５年生が走り幅跳びをしていました。
５年生は今年初めて取り組む走り幅跳びに苦労している
様子も見られましたが、２年生の声援を受けて手本になろうと
張り切っている様子も見られました。

来年度からクラブ活動の設立方法が変わります。
より子どもたちが主体になって、クラブ活動に
関わることができるようにしていきます。
例えば、５年生が新しいクラブ案を考えます。
案が採用されるかどうかはアンケート結果次第です。
また、５年生がどの学年よりも先に来年度の所属クラブを決め、
「何のクラブに入ろうかな？」と悩んでいる３・４年生に対し、
クラブＰＲ集会を開きます。来年度、今の５年生が
どのようなクラブ運営をするのか楽しみです。

９つのクラブを見て回りました。
初めてじっくり見るクラブ活動の様子に、「すごい！」
「楽しそう！」「やってみたい！」と目を輝かせました。
子どもたちが中心になって活動していることに驚き、
来年度からの活動に胸をふくらませました。

この日は、「税に関する絵はがきコンクール」で
優秀な成績を収めた５年生を表彰しました。
また、６年生は、音楽と読書をテーマに、スピーチをしました。

かけ算の学習もいよいよ大詰めとなりました。
今回は、学習した九九を利用してゲームをしました。
学級全体でルールを確認して、２人１組になり、さいころを
振ったり、かけ算を唱えたりして、楽しく学習しました。

１年生は、初めてのお話会に参加しました。
素敵な音楽がかかった中、保護者の皆さんが
かわいいサンタの帽子をかぶってのお話会。
いつもの読み聞かせとは、一味も二味も違ったもので、
子どもたちは、お話会が終わった後、しばらくの間
お話の世界に浸り、本のよさを味わっていました。

毎月土曜授業日は、なわとび Challenge Dayです。
休み時間に全校で短なわ跳びをします。
検定に挑戦するために一生懸命練習する姿が見られました。

今回は防火シャッターを使用しての訓練でした。
シャッターが閉まった時に、どのようにして階段を降りるのか、
避難経路の確認をしました。

ゴムを使って走る車を製作し、走らせてみました。
「もっと遠くまで走らせたい」という思いから、
「ゴムを長く伸ばしたらよいのではないか」
「ゴムの本数を増やしたら遠くまで走りそう」と
条件を変えて実験しました。車の走った距離を測るには、
算数「長さ」で学習した巻き尺を使いました。
グループで役割分担して、協力して活動しました。

この日の朝会では、「はたらく消防の写生会」で
優秀な作品を描いた児童を表彰しました。
また、６年生は、連合運動会を通して学んだこと、
英語に興味をもって家でラジオの講座を聞いていること
についてスピーチしました。

２年生は、八幡ファームで冬野菜を育てています。
今回、育った野菜を見に八幡ファームへ出かけました。
大きく育ったカブとダイコンを見て、
「すごーい」「大きい」と、喜ぶ子どもたち。
成長を見ながら、収穫ができればと思っています。

今年のテーマは「かぜ・インフルエンザの予防」です。
八幡村のお姫様や王子様がウイルスと戦うためのクイズを
出題しました。かぜ・インフルエンザが本格的に流行する
時期です。「手洗い・うがい」「バランスの良い食事」
「適度な運動と睡眠」を心がけ、元気に冬を過ごしましょう。

２年生保護者の方々によるお話会が、図書室で
行われました。干支の話やクリスマスツリーの話など
季節感のある本を選んで読んでくださいました。
３学期のお話会も楽しみにしています。

保護者の方々にお越しいただき、お話会を行いました。
読んでもらったのは、「アブナイおふろやさん」「サンタさん
からきたてがみ」「ねずみくんのきもち」の３作品。
笑ったり、息をのんだりして楽しみながら聞いていました。
最後には感想を発表したいと挙手する児童がたくさんいました。

創部して約２年半。５回目の校内コンサートになります。
練習も白熱中！　ぜひ聴きにいらしてください。
どうぞお楽しみに。

図書室には英語の本のコーナーがあります。
この日は、図書の時間に、「Frog and Toad Are Friends
（ふたりはともだち）」の中の「Letter（お手紙）」を
英語で読み聞かせをしました。司書が
「今から読む本の題名を当ててね。」と言って、
英語が得意な児童が読みました。「これ、教科書に出てきた！」
「Frogで何の話か分かった！」と真剣に聞いていました。
４日から、英語の本も貸出ができるようになると聞き、
子どもたちはわくわくしていました。

算数「拡大図と縮図」で、校舎の高さを、縮図を利用して
求めました。校舎から測定地点までの距離を測り、
最上部を見上げた角度を測って作図をして計算したところ
実際の高さ11.1mと誤差50cm〜1mの範囲で求められ、
有用性を感じられました。

環境委員会が育てている冬野菜、間もなく収穫できそうです。

本日、午後１時３０分より
平成28・29年度「世田谷９年教育」研究開発校
外国語（英語）教育　の研究発表会を行います。
ご来校、お待ちしております。