朝の時間にひがしタイムがありました。
６年生が中心になって行うひがしタイムは今日が最後の回となりました。いろいろな遊びを企画してくれた６年生に下学年はありがとうの気持ちを伝えました。

題材名「ミラクルミラーステージ」
鏡を使ったトリックアートに挑戦しよう、をめあてに立体作品を制作中です。
鏡に写すことで一つのものが何倍かに見えたり、表と裏で違うものに見せたりすることができます。それぞれのテーマで不思議な世界を楽しんでいます。

ペア学年の4年生と5年生で休み時間に遊びました。
「線鬼」「ドッジボール」「復活」「川わたり」など、今回は4年生が遊びを企画してくれました。
4年生が事前に遊びのルールを5年生に説明に来てくれ、頼りになる4年生でした。
自己紹介をしてお互いのことを知る機会にもなり、楽しいひと時でした。

3年生「総合的な学習の時間」で、「みどりを増やす」チームの活動を紹介します。

2学期にプランターに植えたお花を、校門沿いに置いてお世話をしています。
今回は、「このお花を見た人たちにも、『みどりを増やそう。』と思ってもらえるように」との子供達の考えから、自分たちの学習を知らせるカードを作って、プランターに添えることにしました。

自分たちが伝えたいこと、そのためにどのような情報をカードの文章に入れることが必要か、吟味して作成しました。

今週の中休みに、1年生と6年生の交流会がありました。
前回、6年生が計画してくれた交流会を思い出しながら、今度は1年生が考えて交流しました。

各クラス、6年生と一緒にしたい遊びを決めて計画を立てました。
「6年生だから、ルールはもっと難しい方がいいのかな？」と、みんなで相談しながら準備を進め、6年生に楽しんでもらいたいという気持ちが伝わってきました。

全クラス、交流会を終えて、子どもたちは達成感を感じているようです。
まだまだ時間が足りなかったようで、「もっと遊びたいな。」「次は、ルールを変えて遊びたい！」という声が上がっています。

本日、学校薬剤師の方を招いて薬物乱用防止教室を行いました。
中学校という新たな環境がもうすぐ近づいています。様々な誘惑に出会うことがあるかもしれません。その際に、正しい知識をもって、きっぱりと断れるようになりたいですね。

1年間を通じて行ってきた異学年交流会。
3学期は２年生が企画をした遊びで交流しました。

休み時間の20分弱という短い時間でしたが、
1年間の感謝の気持ちを伝えたり、企画した遊びで盛り上がったりと
充実した時間を過ごすことができました。

今月の全校朝会では、校長先生からよりよい学校、町づくりについてお話がありました。
３年生の総合的な学習の時間では、「よりよい深沢の町」にしていくために、自分たちで考えた活動に取り組んでいることが紹介されました。気持ちのいいあいさつを増やそう。もっと緑を増やそう…みんなの力でよりよい学校、よりよい町、よりよい日本をつくっていきましょう。

また、学校の外でも活躍しているお友達の表彰がありました。温かい拍手が学校中に響いた朝でした。おめでとうございます。

計画委員会では、みしまの森での活動の一環として、東深沢中学校と等々力小学校と共同で活動を行っています。
6日には、東深沢中学校の生徒会の皆さんが、東深沢小学校まで来てくださり、一緒に挨拶をしました。学校にきた子どもたちは、計画委員と中学生のお兄さんお姉さんに気持ちの良い挨拶を返していました。

本日（7日）には、東深沢中学校へ行き、東深沢中学校生徒会と等々力小学校の計画委員会の3校の代表が集まり、合同児童・生徒会を行いました。
3校のみんなが気持ちよく話をすることができるように、中学生が提案をしてくれた、アイスブレイクの全力ハイタッチからスタートしました。
アイスブレイクでお互い緊張がほぐれた後には、前回に行われた合同児童・生徒会での課題であった「授業中の態度やアイパットの使い方」といった各学校の課題について話合いました。学校で課題が解決した解決策や自分の学校の様子など交流することで、「自分の学校にも取り入れてみたい！』と新たな発見があったようです。
普段関わることのない他校の児童や中学生と触れ合うことで、計画委員会の児童は、「他の学校の取り組みも真似してみたい」「たくさんお話しできて楽しかった」と話していました。充実した時間になったようです。

1年生は、入学してからもうすぐ1年が経ちます。学校生活にも慣れ、東深沢の子として活躍しています。一方で、慣れてきていることでルールや約束を忘れてしまっている様子も見られます。

そこで、学年で集まり、学年集会を行いました。
学年主任より、交通安全、学習規律、生活習慣について、改めてお話をしました。来年度に向けて、もう一度自分の姿を振り返り、かっこいい2年生になることを期待しています。

また、今週は通学路や校庭に雪が積もりました。
冬の季節を味わう活動として、外に出て雪に触れたり雪を使って遊んだりしました。雪の冷たさに驚く子、寒さに負けず雪だるまを作る子など、季節を楽しむ様子が見られました。

今日は中町小学校で古典芸能鑑賞教室が行われました。

はじめに、狂言「附子」を見ました。昔の言葉の言い回し、表現や話し方の工夫、ストーリーの面白さ。生で見るからこそ伝わるものがありました。

ワークショップでは、柿を食べる様子を教えていただき、体の使い方やセリフの言い方をまねしました。みんなで大声で笑う場面では、元気いっぱいの笑い声が体育館に響きました。

最後の質問タイムでは、６年生の素朴な疑問に答えてくださいました。

行き帰りは雪道でしたが、久しぶりの雪景色を嬉しそうにしている６年生。これも楽しい思い出になったことと思います。

卒業までの登校日数は、あと33日です。仲間と過ごす一日一日を大切に過ごしていきます。

社会科「火事から地域を守る」の学習の一環として、消防署を見学させていただきました。
現場に駆けつけ迅速に消火活動を行うために素早く着替えをする訓練をしていたり、火事の状況に合わせて使う道具を変えたりしていることを教えていただきました。
実演や実物をたくさん見せていただき、また、子供達の質問にも丁寧に答えていただきました。

計画委員会の活動を紹介します。

2学期に「みしまの森学舎」3校の計画委員会が集まり、それぞれの学校の様子について交流する機会がありました。参加した児童は、他校の児童から刺激を受けたようで、「お互いに進んで意見を出し合うことできた。」と教えてくれました。
それを通して見えてきた自分達の学校の課題について、よりよくしていくためにできることを、今日の委員会で話し合いました。
「授業に対する姿勢」や「廊下の歩き方」など、計画委員会の児童達だけでは解決が難しい課題もありますが、「自分事として捉える」「課題を見つける」「何かできることはないかと考える」その計画委員会の姿に頼もしさを感じます。

1年生の生活科では、家の人の「にこにこ」について考える、「みんなの　にこにこ　大さくせん」の学習をしています。
家の人の「にこにこ」を増やす計画を立てて、実行しています。ご家庭でも、機会を設けていただきありがとうございます。

また、冬の季節を楽しむ「ふゆと　ともだち」の学習が始まります。風などの冬の自然を使って、身近にあるもので遊んだり遊びをつくったりしています。

1月に植えた、チューリップの芽も少しずつ出てきました。毎日、登校時に水やりをして、大切に育てています。花を咲かす日が楽しみです。

「子どもたちのより良い成長のために」というテーマで、学校保健委員会を開催しました。学校からは、保健・給食・体育について子どもたちの様子や取組を報告しました。学校医等の先生方には、事前に保護者の方や教職員からの質問について、お答えやアドバイスをいただきました。子どもたちの成長や生活習慣から、心と体の健康について改めて考える良い機会となりました。内容については近々お伝えしたいと思います。ご参会いただきました保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

今週から産休に入る先生の代替として、1月から新たな先生が来てくれています。
新しい先生のことをもっと知りたい！自分たちのことをもっと知ってもらいたい！という児童の思いから今回の学年集会を企画しました。各クラス実行委員を中心に進行を考えたり、各クラスの出し物の練習をしたりしました。

初めにクイズを通して、新しく迎えた先生の好きな食べ物や好きな教科、この学校に来て驚いたことなどを知ることができました。
次に各クラスの得意なことや3年生で学習したことを発表しました。1組は音楽会のリコーダー、2組は運動会の表現、3組は日本語の百人一首、4組は体育のシンクロマット、5組は大縄とドッジボールを披露しました。どのクラスもそれぞれの良さや3年生のなって頑張ってきたことが伝わる時間となりました。

残り3ヶ月でさらに学年で力を合わせて頑張っていきます！

５年生は、家庭科でミシンの学習が始まりました。
ミシンの各部位の名前や糸の通し方、ミシンの動かし方などを覚え、実際にミシンを動かしました。
糸は通さず、画用紙で縫う練習をし、ミシンの縫い後を確認していきました。

6年生は、総合的な学習の時間にモザンビーク大使館の方との交流を行いました。
まず、モザンビークの自然や文化などを説明いただきました。ライオンやシマウマが国立公園内に多数いることなど、日本との違いを感じながら話を聞いていました。
クラスからは、日本の食文化や建物紹介、福笑い体験の後、最後は質疑応答を行いました。モザンビークにはユニクロがないなど、身近な生活への質問でモザンビークへの理解を深めていました。
異文化交流を直接行う、とても良い機会となりました。

４年生の社会科見学は東京タワー、水の科学館、中央防波堤埋め立て処分場に行きました。天気にも恵まれ広い空の下、芝生の上で友達とお弁当を食べることができました。
東京タワーでは展望台まで666段の階段を上りました。展望台からの東京を一望できる景色に感動していました。
水の科学館では、水の大切さを科学の視点から楽しみながら体験することができました。
中央防波堤埋め立て処分場では、すでに学習した内容について実感を伴って再学習することで、さらに学習の理解が深まった様子が見られました。

６年生は、電気の学習をしています。
まず、手回し発電機の特徴を調べました。複数のモーターをつないだり手回し発電機を2台にしたりと色々試すことで、回したときの手応えの違いに気が付いていました。
次に、光電池を使ってどうしたらプロペラが回せるかに挑戦しました。理科室の机の上では回らず、蛍光灯に近づけた子もいました。最後は、校庭に出て太陽の光で回すことができ、楽しく学ぶことができました。