1年5組では算数科「かずしらべ」の学習が行われていました。
　子どもたちがアンケートで選んだ好きな給食メニューのカードを使い、整理したカードからどんなことが分かるかを発表しあいながら、考えをまとめていました。

　1年4組では国語科「気持ちを考えながら読もう（あいして　いるから）」の学習が行われていました。
　小鳥と話したモール君の様子が書かれている文章にラインを引き、どんな気持ちだったかを考え発表し、ワークシートにまとめていました。

1年生は生活科校外学習で祖師谷公園へ出かけました。
公園では、グループに分かれて、秋を感じるものを探したり、集めたりしました。
子どもたちは、ドングリや枯れ葉などを見つけながら、深まりゆく秋を感じていました。

　1年1組では算数科「とけいのよみかたはかせになろう」の学習が進められていました。
　「日常生活の中で、時刻を読むことができる」ことがねらいです。
　担任が時計をみせながら、長針はどのように読めばよいのかを考え、学習の最後には、実際に時計の読み方を練習しました。

　1年3組では国語科「いぬのきもち」の学習が進められていました。
　自分だけのお話を考えて本をつくるために、教科書の絵を見て、何が描かれているのかを考えたり、２匹の犬の様子を見て何をしているのかを考えたりしました。

　塚戸小学校では、各学級ごとに担当を決め、朝正門に立ち、登校する児童に対してあいさつをする「あいさつリーダー」の取組を毎日行っています。
　今日は、初めて1年生の子どもたちが「あいさつリーダー」となり、元気にあいさつを行いました。
　今後も、塚戸小学校の子どもたちが、いつでも元気にあいさつができるよう取り組みます。