PTA研修委員会の方々が、企画・準備してきた｢玉小にこにこチャレンジ｣が、いよいよ来週の月曜日から１３日の日曜日までの１週間始まります。子どもたちが家族の中で、豊かなかかわりを持つために｢あいさつ｣｢お手伝い｣｢コミュニケーション｣の３つのことを意図的に行い、「自分が家族のために役立っている｣｢自分ってできるんだ｣といった気持ちを少しでももてる機会にしていこうという企画です。子どもの変化を見ることは、親としての自分の心の変化も見えるとても貴重な体験になりますよ。ぜひ、みんなでチャレンジしてみましょう！

３年生が植えて育てているひまわりが、こんなに大きくなりました。子どもたちの背の高さを越えるものもあります。「１ｍ１１ｃｍもあったよ。」「葉っぱがいい香りがしました。｣｢この前と比べてずいぶん伸びたから、今度は私より大きいかも｣いろいろなことを気づいたり、考えたりしていました。

　朝方は、あんなに大雨と雷がすごかったのに、登校時刻を過ぎたころから真夏のような天気に変わり、絶好のプール日和になりました。１年生が元気よく泳いでいました。

　３年生の昇降口の掃除の様子です。各クラスからくつ箱のそうじと昇降口の掃除のために来ている子どもたちは、写真のように一生懸命ごみを取り除いて、きれいしてくれています。他の場所の人たちも、きっと、そうでしょう！？

今日は、５年生の全クラスが１時間ずつ、マーティン先生と英語活動を行いました。子どもたちは楽しそうに、でもしっかりと英語に慣れ親しんでいました。

　２年生の廊下に、ささかざりが飾られていました。一人一人が、願い事を書いてきれいに飾っています。全員の願いがかないます様に！！

　雨で流れた水泳が、やっと今日、６年生は実施できました。早く入りたいために、騒いでしまって注意を受ける場面もありましたが、さすが、６年生。静かにできるところはしっかりできて、楽しみにしていたプールに入りました。たくさん練習して、全員が２５m泳げるようになってください。

天候に恵まれた７月２日（水）に、４年生は多摩川探検に行ってきました。

多摩川にはどんな水生生物がいるのかを事前にパソコンで調べていたので、
子どもたちはさまざまな期待を胸に多摩川へ向かいました。

川に到着して水辺の楽校の方のお話しを聞いたあと、２人に１つ網を配った瞬間・・

「キラリ」

と、子どもたちは戦闘モード開始！！
われこそ一番に採るんだと、川へ飛びこんで行きました。

始まって数分もしないうちに・・・

「先生採れたよ！！」

と喜びを体いっぱいに表現する子どもがたくさんいました。

その一方で

「先生！全然採れない・・・。」

という子どももちらほらいました。コツを教えた後に改めて挑戦し、

「採れた！！」

と感動する子どもの笑顔は大変美しかったです。残念ながら採れなかった子も、
何とかして採ろうと諦めずに何回も何回も挑戦する姿に、担任一同感心しました。
何より、自分の手で直接触れ、肌で水の冷たさを感じ、
「魚はぬるぬるする」とか「魚ってすべって採りにくい」などと体験することが
できた子どもがたくさんいたことから、今回の多摩川探検は大成功だったのかなと
感じました。これから成長していくのが楽しみだと改めて感じた１日でした。

６月７日（土）に、おやじの会が主催の「やご採り」がありました。
この行事に参加した子どもが採ってきた「ギンヤンマ」のやごを４年３組で育てていました。

この日もいつものように朝、水槽を覗いてみると・・・

（あれ！？）

いつもそこにいるはずのやごがいなかったのです。
とっさに周りを見回した瞬間・・・

「いた！！」

すぐにでも飛んでいきたいのか、体長８cmほどのギンヤンマが教室の窓にへばりついているのを発見しました。
そこですぐに逃がしてあげようと思ったのですが、ここまで育てた子どもたちに見せてあげたいと思い、ギンヤンマには飛び立つのを少しだけ我慢してもらいました。

そして子どもたちが登校したところで、全員揃って

「頑張って生きるんだぞ！！」

と言いながら、大空へはばたいていくギンヤンマを見ることができました。

クラスみんなでとても感動的な経験ができた、６月２５日の朝でした。

　今日、玉川総合区民センターで、近隣の５校の６年生たちに野村万作さんの主宰する皆さん方による｢古典芸能鑑賞教室」の｢狂言｣が行われました。玉川小は能舞台のせり出しの正面に陣取り、身近に狂言を味わってきました。ほとんどの子どもたちは能舞台を見ることも、狂言を鑑賞することも経験がなく、本物の芸術に触れて、感動していました。
｢狂言｣の｢附子」についてのわかりやすい解説と演技指導を通してより身近に感じたものと思います。

　１年２組の林先生の算数の授業を見ました。ひき算の初めのところの学習でした。「のこりは」と言う言葉を手がかりに、ケーキの絵を使ったり、ブロックを使ったりしながら、のこりはと聞かれたら、ひき算とイメージできるようにするための大切な学習場面でした。子どもたちが先生の話を一生懸命聞いて、とてもがんばっていました。教室の掲示物もとっても整理されていて、いい学習環境でした。

　西門からの下校の様子です。学校主事さんに立ってもらっていますが、坂道をかけて帰る一部の子たちがいるので、学級で指導しているところです。｢さようなら｣の元気な声がうれしくなります。このあたりでの車の停駐車に、安全の観点から困っています。ご協力をお願いいたします。

耐震補強工事のために、子どもたちの遊び場を確保することが最重要問題です。本校では、校庭遊びが２学年しかできなくなりましたので、屋上遊びと体育館遊びを許可しました。ただし、先生の付き添いがなければ遊べません。屋上ではボール運動も禁止です。月曜ー５年、火曜ー６年、水曜ー１年か２年、木曜ー４年、金曜ー３年と割り当てられています。

　今日は、５年生は多摩川に出かけて、二子多摩川付近の川の様子(動植物、目印など）を絵や地図にまとめる作業を行いました。兵庫島あたりの草むらの中に分け入ったり、池や川の魚をのぞいたり、自然に触れる体験をいっぱいしてきました。これらの体験を通して一人一人が多摩川博士になってくれるとうれしいですね。