４年生が砧公園内にある世田谷美術館に行きました。グループ毎に美術館のボランティアのリーダーさんに案内していただきながら、“ダニ・カラヴァン展”や他の展示をを鑑賞しました。１時間半ほどの間、熱心にお話を聞いたり、感じたことをお話ししたりしていました。
　展示してあるものは作品の模型だったので、「カラヴァンさんの作品が実際に展示してあるところに行ってみたい。」と話している子どもたちもいました。

　６年連合運動会と読書に親しむお話をしました。
　今週の木曜日、砧の総合運動場で世田谷区の６年生が参加して連合運動会が行われます。１００メートル走、５０メートルハードル走、走り幅跳び、走り高跳びの中から、全員が一人一種目にエントリーして、記録に挑戦します。また、学級ごとの大縄とびや代表リレーがあります。全校の児童には、６年生が一生懸命練習してきた成果が発揮できるよう、応援しようと話しました。
　読書の秋です。先週から読書旬間が始まっています。本に親しむお話を、昔話を例にしました。日本５大昔話にどんなお話があるか子どもたちに問いかけてみました。さるかに合戦、桃太郎、はなさかじいさん、したきりすずめ、あとひとつは何でしょう。

　秋晴れの中、多摩川台公園に秋見つけの学習に行ってきました。昨年は、行きは電車を使いましたが、今年は往復徒歩でした。帰りが心配でしたが、みんな最後までしっかり行動することができました。オリエンテーリングをしながらの秋見つけ、グループでの遊びも仲良くできました。２年生が１年生をリードする姿が印象的でした。

<１０月１７日(金)>　午後、わかばのみんなで碑文谷公園に行きました。
馬たちのえさづくりをしたり、乗馬をしたりしました。はじめは緊張していましたが、後半、体の力が抜けてきた頃から　両手をあげて万歳をしたり、みんなに手を振ったりすることができました。また、後ろ向きに乗ってバランスをとったり、馬の背中に仰向けになって力を抜いてみたりしました。
　また、駆け足乗馬やにんじんのえさ（学校で切っていった）やりをし、ふれあい広場で小動物（モルモット　イヌ　カメ）と触れ合いもしました。
　今回は２回目ですが、前回、恐がって体がこわばったまま乗っていましたが、最初から笑顔で両手で手を振りながらリラックスして乗ることができました。

<１０月１７日(金)>　地震を想定した避難訓練を子どもたちと本校職員で行いました。“お(おさない)・か(かけない)・し(しゃべらない)・も(もどらない)”の約束をいつもの通りきちんと守り、校庭に避難しました。列を乱さず素早く行動し、だれひとりおしゃべりすることなく、避難する姿は大変立派でした。
避難後の話で
・自分の身をしっかり守ること
・安全に避難すること
・先生の話をしっかりきくこと
をあらためて確認しました。

東京高等裁判所・国会議事堂に行ってきました。東京高等裁判所では、子どもたちが裁判官や弁護士等の役になって模擬裁判を行いました。裁判の仕組みがよく理解できたのではないかと思います。国会議事堂では、同じように法律作りの模擬委員会を行いました。大臣や国会議員になりきり、実際に施行されている「リサイクル法」の討議をしました。

〈１０月１５日(水)〉校内研究会で、６年２組の来山 憲学級の研究授業が行われました。陸上運動“ハードル走”の授業でしたが、子どもたちが自分のめあてに向かって、一生懸命取り組んだ授業でした。中でも互いのめあてをしっかり意識し、教え合っている姿は高学年らしさを感じました。

<１０月１５日(水)>　来週火曜日の美術鑑賞教室の事前学習として、世田谷美術館の研修生の方々に来ていただき、トーテムポールをつくりました。ますます世田谷美術館での鑑賞教室が楽しみになりました。

　１１月２８日(金)に“７５周年を祝う会”を行います。それに合わせて、校庭に全員で人文字を描き、航空写真を撮りました。その後、子どもたちと教職員で集合写真を撮りました。
　撮影した写真は下敷きにしてPTAからいただくことになりました。