9月22日（月）体育館を取り巻く壁がなくなりました。
今日、雨の中、作業が始まりました。校庭をいっぱい使って遊べる日も間近です。 大きなヘチマの実もできました。秋本番が近いです。 9月19日（金）川戸・吉田学級で研修授業
子どもたちが登校する時間に大雨の予想でした。 でも、大した雨にもならず胸をなで下ろしました。 今後の行方が気になります。 川戸学級では「日本語」。 吉田学級では「国語」「算数」の研修授業がありました。 それぞれの講師の先生から、お褒めの言葉をいただきました。 9月18日（木）１年１組・森学級・授業参観・「算数」
もう、学習に取り組む姿勢は十分にできています。 森先生のたくみなリードで、算数の学習を楽しく進めることができま した。今後は、もっともっと学習を深めることができるでしょう。 9月18日（木）今日の給食は「たてわり給食」
いつもと違った友だちで給食を食べます。 １年生から６年生まで、それぞれの学年のお友達が給食を食べます。 給食が終わると「たてわり遊び」です。 ９月１７日（水) 教訓は風化させません
事故は、平成１０年９月１７日、午前１１時頃起きました。 岩内さんのお父さんは今朝早く献花に訪れました。 弦巻小学校の教職員もプールサイドで献花と黙祷を行い、二度と悲しい事故を起こさないよう、思いを新たにしました。 ９月１６日（火) 3校交流会
弦巻中学校の先生方が、弦巻小学校で授業を行いました。全部のクラスでする ことができなかったのですが、担任の先生とは違う先生で、子どもたちも大喜びでした。 9月12日（金） ６年生の自由研究作品展
さすが６年生です。 社会科で学習している歴史の研究が多かったような気がしています。 なかには、１年生の時から継続して、一つのテーマで夏休みの作品作りに取り組んでいる人もいました。 9月12日（金） ６組で研究授業
暑い中でしたが、子どもたちはがんばりました。 「はねだくうこうにいこう」という単元でした。 その道順について、学習をしました。 自分たちで、行く道のファイルもつくりました。 9月11日（水） 6組の自由研究作品展
いろいろな場所で思い思いに過ごしたことが、良い思い出として、いつまでも残っていることでしょう。 楽しい夏休みだけではありません。 きちんと規則正しい生活もおくってきました。 ９月１０日（水）５年生の自由研究作品展
思われます。それも。 高度な実験をしています。さすが高学年になると違うと思い ました。 理科の「科学実験コンクール」に出品したい作品がたくさんありました。 9月10日（水）３年３組・安達学級・授業参観・「日本語」
あります。３年生では、「四季」という言葉の意味や「年中行事」という言葉を 理解することから始まります。今日は「七草粥」「節分」「ひなまつり」「端午の節句」 について学びました。日本の伝統文化を受け継いでほしいものです。 9月9日（火） ４年生の自由研究作品展
こうして、各学年の自由研究を見ていると、子どもの発達段階が分かってきます。 お母さんも一緒に、夏休みの自由研究に取り組んでいました。 微笑ましい光景でした。 9月8日（月） 6年水泳記録会
オリンピックが終わった直後なので、記録会には意欲的に取り組むことができました。 さすが６年生になるときれいな泳ぎができます。 自分のベストを出せて、ガッツポーズをする子もいました。 9月8日（月） 倉本学級日本語の授業
プールで活躍した子は疲れているみたいでしたが、学習が始まると元気な声で音読をしていました。 今日の学習は「客中初夏」でした。 リズムにのって音読をしているのを聞いていると、時代を錯覚してしまいそうでした。 9月8日（月） ３年生の自由研究作品展
模造紙を使って研究発表をしていました。思わず読み込んでしまいました。 デジカメをうまく使い、研究発表に利用していました。 9月5日（金）２年生の自由研究作品展
また、自分でテーマを持って自由研究に取り組んでいます。 立派な作品が出来上がりました。 動力を使って動かす物も登場しました。 9月5日（金）５年２組・小林香教諭・授業参観・「道徳」
先生が替わったこともあり、子どもたちは、はりきっていました。 今日の内容は「自分の気持ちを言葉にしよう」でした。 自分の気持ちと相手の気持ちをきちんとキャッチすることの大切さに気づきました。 ９月４日（木） １年生の自由研究作品展
お父さん・お母さんと一緒に作ったのだろうと思いました。レベルの高い物もたくさん ありました。感性を培った夏になったことでしょう。 9月3日（水） 宮田学級授業参観（社会）
学校が始まって３日目、学習のリズムももどり、落ち着いた学習態度で した。充実の２学期をかいま見る授業参観でした。 9月3日（水） 夏休み自由研究
教室には、夏休みの自由研究が置かれています。少しずつ紹介するようにしましょう。 |
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