一昨年度、桜丘中・桜丘小・笹原小の学区域に住む地域の方々が中心となって手作り・物づくり・スポーツ等を行うコミュニティ広場を設立しました。ねらいは下記の通りです。
○学校の施設を有効利用し、地域コミュニティづくりを目指す。
○大人も子供も遊び楽しむ多種多様な活動を目指す。
○地域の方、保護者、学校との連携及び地域のネットワーク作りを目指す。
○活動を通し、子どもの主体的な学びの育成を目指す。
夏休み集まれ広場には、多くの講座が開かれました。現在、年間を通して、本校では地域の方のボランティアにより、キッズコーラス、絵手紙、囲碁、習字教室を行っています。
「ベーゴマで遊ぼう」も年間を通して行われています。

日時：11月14日（金）午前11時〜11時半
場所：本校ランチルーム
目的：世田谷教育ビジョンに掲げる開かれた教育委員会を推進し、地域との交流・連携の充実や教育施策への住民ニーズを反映するため
対象：保護者、地域の皆様
皆様のお越しをお待ちしています。
（写真は校庭の東門近くにある笹原富士）

　学校では１１月２１日（金）、２２日（土）の２日間、展覧会を計画しています。今、児童一人一人が自分らしさを発揮し、表現することの喜びを味わい、造形活動を楽しみながら作品を製作しています。
　この展覧会では、保護者の皆様の作品を募集しています。絵画、彫刻、工芸、書、手芸、写真などの出品を募り、展覧会に彩りを添えると共に鑑賞にお越しいただいた保護者、地域の方々との文化的な交流を図ることをねらいとしています。保護者の作品の展示場所は、和室です。
　会場準備の都合上、事前に作品数等を調べたいと思います。以前、プリントでもお知らせしましたが作品を出品したい方は、学校までご連絡ください。なお、作品は１１月１７日以降に学校までお届けください。

（写真は、中庭のコスモスです）

雨も止み、気温が上がったので、教室以外の場所で食べることができました。お弁当の後は、各班で遊びました。

ささのこお弁当給食は、縦割りのささのこ班で食べました。メニューは、菜めし、鶏の照り焼き、春雨ソテー、ポテトフライ、つぼ漬け、お茶です。縦割り班で協力して準備を行い、教室とは異なる場所で会話を楽しみながら和やかに会食することで、思いやりや連帯感を育てることをねらいとしています。

本校の歴史を調べていると、昭和４０年代の新聞記事に本校が「緑の学園」として紹介されていました。今でも校内を歩くと四季折々の草花に心が和みます。これまで守り育ててくださった皆様に感謝致します。今、本校の廊下には、学校主事が校庭の草花を飾っています。来校の折りにはどうぞご覧ください。

これからも学校の草花を紹介していこうと思います。

廊下に飾っている草花です。草花の名前だけでなく、花言葉、原産地等についても紹介しています。草花を入れている入れ物や花台も手作りです。

全校児童でパッヘルベルのカノンを演奏しました。１・２年生担当鍵盤ハーモニカと３〜６年生担当リコーダでメロディーを合わせました。鍵盤ハーモニカは、６年生のアコーディオン担当が応援しました。今までは、各クラスの音楽の時間に練習し、全校児童が一緒に演奏するのは初めてでした。各クラスの演奏する箇所や旋律が異なるため、友達の演奏をしっかりと聴き、みんなで心を合わせて美しく演奏していました。次週は、６年生の伴奏が加わります。さらにすばらしい演奏となることと思います。

４年１組の子供たちが、キッズタイム（総合的な学習の時間）に桜寿会の方々といっしょに卓球や輪投げを楽しんだり、昔遊びをしたり、いっしょに給食を食べたりしました。お忙しいなか、桜寿会の皆様には、いろいろなことを教えていただきありがとうございました。

校内研究3回目は、低学年の授業です。低学年分科会の目指す子供像を「よいと思うことを進んで行い、仲良く助け合える子ども」と設定しました。
「ぼく、よびにいってくる」という資料を通して、善悪の判断、勇気について考え、友達のためによいと思ったことを進んで行おうとする心情を養うことをねらいとして、授業を行いました。