呼気のコントロールを上手にする為に、小さい頃に誰もが遊んだシャボン玉による指導があります。ゆっくりと長く一定に息を吹き、大きなシャボン玉を作ろうと意識させます。呼気のコントロールが上手になることで、発話明瞭度や吃様症状の軽減に関係があります。

大きなシャボン玉を作っています。↓

　晴天の中、無事に学芸会２日目を終えることができました。来場者数は１１６４名にものぼり、たくさんの方々見てもらえた子どもたちは昨日以上に張り切ってがんばりました。

２２日は保護者鑑賞日です。子どもたちのがんばりが楽しみです。

学芸会の児童鑑賞日を行いました。全校合唱に始まり、どの学年も力いっぱいがんばりました。

　３年生は「おかしのすきなかいぞくのおかしなおかしなおかしなたび」を演じます。毎日めあてを決めて、担任に叱咤激励を受けながら少しずつ上手になってきました。学芸会の当日が楽しみです。

学芸会で、２年生は「スイミー」を演じます。
全員が海の中の生き物になり、今日もみんなで海の中をスイスイスイ・・・
お面もつけて、とても賑やかな劇になりそうです。

教室では大きな声でのびのびと演じていた子どもたちも、スポットを浴びる舞台に立つと、少し緊張します。
しかし、毎日の練習の成果もあり、大きな動作ができるようになったり、気持ちのこもったセリフを言えるようになったりしてきました。また、一人で演じるだけでなく、みんなで合わせるということがとても上手になってきました。

小学校での初めての学芸会、２年生９１名（＋担任３名）迫り来る本番に向けて、猛練習中です！！

本校視聴覚室で、PTA校外安全委員会主催の「安全教室」が行われました。駐在さんの、程原さん、スクールサポーターの石井さんをお迎えして、学区域で起きている犯罪や、防犯対策など集まった保護者の方々にお話くださいました。

　３年生は総合的な学習の時間にキャリア教育の一環で花を育てる活動をしています。１０月末にまいた種は芽を出し、教室の窓際ですくすくと育っています。今回飾った花は買った苗です。鉢に移して正門左右のフェンスに飾りました。いつの日か、自分たちが育てた花も同じように飾ることを夢見たことでしょう。
　なお、鉢にはペットボトルを使い、リサイクルの意識も高めていきたいと思います。

　きこえとことばの教室では季節の遊び、工作等の活動を通して、日本語の語いの拡充を図っています。11月は落ち葉やドングリを活用した工作、遊びに取り組んだ児童もいました。きこえとことばの教室の指導に関しまして11月号のぽこあぽこに掲載してありますので、ご覧下さい。

　２１日金曜日の学芸会児童鑑賞日に向けて、６校時に６年生が「装飾」、「司会・進行」、「幕間」、「舞台」、「放送」、「照明」、「音楽」、「会場」、「代表委員会」、「記録」、「救護」に分かれてそれぞれ事前準備をいたしました。
　学芸会は目前にせまってきています。

５時間目に青鳥特別支援学校の先生が２人いらっしゃいました。
特別支援について、３年生の子たちにわかるよう教えていただきました。
１１月２８日には青鳥特別支援学校の１年生１０人と交流します。

　音楽集会がありました。６年生の伴奏で全校児童が「学芸会の歌」を歌った後、３年生だけで歌い、最後に１年生が１番、２年生が２番を歌いました。
　もうすぐ学芸会です。子どもたちのがんばりをぜひ見に来ていただきたいと思います。

２校時、避難訓練を実施しました。校庭に集合して、二次避難場所の３丁目公園まで行きました。子どもたちは移動中、静かに真剣に訓練にのぞむことができたと思います。

授業後に協議会を行い、教員も指導法について学びあっています。

５時間目に５年生では図形の面積の研究授業を行いました。

花のオークションルームと野菜のせりをする場所を見学しました。

世田谷市場に来ました。
野菜、果物、切り花を扱う市場だそうです。

昼食中です。

囲炉裏で昔の暮らしについて勉強しました。
昔の暮らしはエコだったそうです。

次大夫堀公園に来ました。
古い建物や道具を見て勉強しています。