前日の雨で校庭が乾かず、急遽体育館で「じゃんけん大会」集会を行いました。３回勝ったらチャンピオンとなります。子どもたちはとっても楽しんでいました。

　「のらねこ」という物語を読み終わり、その物語を使って読書クイズをしています。３年２組では、「穴埋めクイズ」、「間違い探しクイズ」、「並べ替えクイズ」とクイズではないのですが「その後の物語作り」をしています。
　どれも教科書を見ないでそれまで学習した記憶をもとに答えるのですが、クイズに関してはほぼ１００点とすごい記憶力を発揮しています。きっと、宿題として毎日ご家庭で音読を聞いていただいたことが、内容を覚えるのにとても役に立ったのでしょう。
　２学期最後の国語の学習を楽しく行っております。

　今学期最後の青がし活動がありました。雨天だったので、残念ながら校庭・屋上での活動はできませんでしたが、１年生〜６年生までが、楽しく活動できました。

　６年生がリーダーになっての青がし活動は、後１月２２日（集会時）の１回になりました。１月１６日には、『リーダー引き継ぎ会』が行われ、５年生にリーダーのバトン渡がされます。

　今日初めて、エコレンジャー会議を開きました。狭い校長室に５０人以上のエコレンジャーが集まってくれました。今日の指令は、
『自分のエコレンジャー番号を覚えること。この掲示板を、毎朝見ること。』
でした。
　また、今日から校庭南側に、造園業者による新しい花壇作りが始まりました。
　その花壇ができあがり次第、いろいろな野菜や花の種をまき、育て途中の苗を植え、果樹の移植などを手伝ってもらいます。これらを行うのが、エコレンジャー隊員です。
　みんなで、楽しく、肥料を入れ、うねを作り、種をまき、水をまき、シートをかけ、世話をしていきます。
　エコレンジャーのトレードマークは、みどりのバンダナです。
　さて、保護者のみなさん。保護者の方のエコ推進委員への応募が一人しかありません。どなたか力を貸していただけませんか。いっしょに、地球環境を守る”地球環境防衛隊エコレンジャー”を育ててみませんか。ご連絡、待ってます。

　エコシティー世田谷コンクール２００８に応募した作品を現在校長室前の廊下の壁に掲示しています。昨年度の卒業生と水とみどりの会会員他地域の皆様の合作です。

２年生の各教室で飼っているサケの卵から、とうとう赤ちゃんがかえりました。

自分の体の何倍もの大きさの栄養がたっぷり入った袋をつけて、元気に動いています。（重くてまだ泳ぐことができないので）
もう１匹も、顔だけ出ていたり、栄養の袋が出ていたりと、卵から出ようとがんばっています。
まだ動かない卵もありますが、元気な赤ちゃんが続いて生まれてくるといいなあと思います。

　冬の絵をテーマに絵を描きました。前回の秋の絵に比べて上手に描けるようになってきました。

12月14日（日）、あいにくの雨の中でしたが、体育館で避難所運営訓練が行われました。悪天候のため、一般参加者が少なかったのが残念ですが、防災無線の使用訓練やAEDを使用した応急手当訓練などが行われました。参加者には、アルファ米を使ったおにぎりや防災用品がおみやげとして配られました。

　学習のまとめとして、豆電球などをつかったおもちゃ作りをしました。

　３年２組では走り幅跳びの授業が終わり、走り高跳びの授業に入りました。高さは50cmから70cmまであります。自分で練習する場は選びました。すでに70cmでも物足りない子もいるので、学習をすすめていくに従って徐々に高さを上げていきたいと思います。

　毎月１回音楽朝会をしています。今回は「だれにだってお誕生日」を３年１組の子たちが全校の前で歌ってくれました。全校の前で大きな声を出し、楽しそうに歌う姿はとてもすてきでした。３年１組の子たちが歌った後は、全校で合唱をしました。体育館に子どもたちのすてきな歌声が響き渡りました。

　講師の方々を招いて、歯みがき教室を行いました。虫歯の原因や正しい歯の磨き方をとても分かりやすく教えていただきました。特に、口内にいる細菌（プラーク）の拡大写真には子どもも教師も驚きました。
　写真は、子どもたちが染め出しをしている様子です。朝しっかり歯を磨いたつもりでも残っている歯垢をみて驚いた様子でした。その後は、歯科衛生士さんのご指導の通りに必死に磨いていました。
　とても分かりやすいご指導ありがとうございました！

好天に恵まれ、国会議事堂・科学技術館・国立博物館に社会科見学に行ってきました。
時間の余裕があったので、国会議事堂見学の後、憲政記念館にも行きました。
それぞれの場所で興味深く見学ができました。

第3回家庭教育学級が行われました。たくさんの保護者の方にお集まりいただき、3回の家庭教育学級が大成功に終えることができたこと、委員会の皆様もほっとしていらっしゃることでしょう。成城消防署の署員の方は、素人の私たちにもとても分かりやすく応急処置のの方法を語って下さいました。参加者は皆真剣で、得るものも多かったと思います。

　３年生では今、体育館体育で「跳び箱運動」をしています。横跳び越しという技で足を伸ばしたりひねりを入れたりといろいろめあてをもってがんばっています。

柔道の大会で入賞した２年生のS.Kくんと同じく柔道の大会と世田谷区ハーフマラソン（２ｋｍの部）で入賞した６年生のT.Rくんを全校朝会で表彰いたしました。

　３年生の国語では今、物語を読み深め、音読発表会を行いました。物語を５つの場面に分け、それぞれ読みたいところを班ごとに選択します。そして、登場人物の「リョウ」と「のらねこ」と会話文ではない地の文のどれかを担当し、少し練習をしたらすぐに発表します。これまで毎日ご家庭で音読を聞いてもらい、また、授業でも音読をなるべく取り入れてきたせいか、気持ちをこめて読むことができました。まるで、「リョウ」や「のらねこ」になりきっているかのようで、とても上手でした。

１２月８日（月）に久我山盲学校の６年生と、交流をしました。
４時間目の道徳では「１年間をふりかえろう」を、すごろくゲームで楽しみました。
また、その後の給食も一緒に食べました。

　小学校では1006字もの漢字を学習します。すべての形を認識し、更に何通りもの読み方も学習することは非常に大変なことです。
　そこで、ことばの教室では「へん」と「つくり」に分けて、同じ「へん」の漢字をまとめて学習したり（１）、「へん」や「つくり」から共通の意味を考えて関連付けたり（２）、漢字の書き方を九九のように唱えて覚えたり（３）する支援もしています。

（１）「折」の学習の際に同じ「てへん」の既習漢字の学習もする。「投」「打」など
（２）「てへん」の字は手に関係することの確認。
（３）「け糸のマフラーを冬にあみ終えた。」と唱えながら学習（糸＋冬＝終）

「へん」や「つくり」に分けて考える時、透明なシートに「へん」と「つくり」を分けて書き、組み合わせると漢字ができる教材なども用いています。↓

５時間目に１年生では「ながさくらべ」の研究授業を行いました。