４年生は、「めいろ　エコクイズ」を行います。カードを使って紹介しました。

　５年生は、「暗号　宝さがし」を行います。代表児童が分担して上手に説明しました。

　３年生は、「ボウリング　ペットボトル」を行います。説明では、子どもが寸劇で、ゲームの仕方を説明しました。

　明日は、子どもたちが楽しみにしている「子どもフェスティバル」です。今日の児童集会で、２年生〜６年生の“お店やさん”の紹介がありました。その様子をご覧ください。
　左画面は、司会の子どもが集会の進行を行っているところです。
　真ん中・右画面は、２年生の“お店やさん”「宝ものをさがせ」「おばけをたおせ！わりばしでっぽう！」の紹介を代表の子どもがしているところです。

　今日のメニューは、中華丼、牛乳、かえきりきんぴら、くだものです。

　

　今日の清掃時間は、「親子で清掃！」先生も子どもも、そして、保護者も一緒に掃除を行いました。通常の清掃時間に、PTAの保護者の方々が一緒に清掃しました。
　左画面では、親子で“ほうきの掃き方”を工夫しているところです。
　真ん中の画面は、担任の先生、子ども、保護者の方と一緒に清掃活動している場面です。
　右画面は、“雑巾の絞り方”を教えてもらっているところです。子どもたちは、いつもやっていることですが、改めて取り組みました。

　今日のメニューは、こぎつねごはん、牛乳、魚のてりやき、和風サラダ、くだものです。

　５年生は、「豊かな心」を全体のバランスを考えて書き上げました。

　６年生は、「平和な春」、漢字とひらがな、全体のバランスを考えて書き上げました。

　３年生からは、毛筆の書き初めです。左画面は、３年生、「つよい力」です。初めての毛筆の書き初めです。先生の指導をよく聞き、一生懸命に書き上げました。

　４年生は、「美しい空」字のバランスを考えて書き上げました。

　校内書き初め展が、今日から１月３０日（金）に行われます。各学年の取り組みの一端を紹介します。左画面は、１年生の作品の展示の一部です。

　右画面は、２年生の作品の展示の一部です。
　１，２年生は、硬筆（鉛筆）の書き初めです。どの子どももお手本をよく見て書いています。是非、ご来校いただき、実際にご覧頂きたいと思います。

　今朝は、月曜日。全校児童朝会がありました。いつも時間前には、全校児童が校庭に整列して行います。本校では、３年前から、６年児童が２名が朝礼台の前に立ち、その季節にあったコメントをしてから、全校児童と「おはようございます。」と、あいさつをしています。６年生は、どの子どももはっきりと大きい声で話しています。左側の画面がその時の様子です。
　今日は、学習支援員さんが代わったので、その紹介も全校児童に行いました。副校長先生から、紹介されているところです。−真ん中の画面
　朝会が終わって、昇降口にはいるところが右側の画面です。１年生も音楽に合わせて、上手に行進しています。距離は、短いですが、みな上手な行進ができています。
　今日の校長先生のお話は、“世田谷区の人格の完成を目指して”の取り組み、１月は、「感謝」。どういう場面で、「感謝」の気持ちを表せるだろうか・・・「感謝」の言葉のは、どのような言葉があるか等々、それぞれの学年で考えて、言葉や行動にあらわれるといいですね。・・・というものでした。

　３年生の社会科見学の続きです。
　画面は、世田谷市場です。野菜やくだもの、花などの“せり”が行われますが、世田谷市場に入荷する野菜、くだもの、花のベスト５を係員の方が子どもたちに聞いているところです。−左画面

　右画面は、野菜やくだものの“せり”をする場所です。「１」〜「１０」までの数を片手の指で表す方法を教えてもらいました。

　今日３年生は、社会科見学に行きました。仙川のマヨネーズ工場、次夫掘公園、世田谷市場に行きました。

　マヨネーズ工場では、1日に使用する卵、サラダ油、お酢などの量や卵を1分間にどのくらい割ることのできるか等々の学習をしてきました。仙川工場から、全国に出荷することに驚いていました。
　　
　次夫掘公園では、昔の人が住んでいた何種類かの家屋を見学しました。

　今日のメニューは、サッポロラーメン、牛乳、おこのみやき、くだものです。子どもたちの好きな献立が続いていて、子どもたちも大喜びです。

　２時間目　−　４年生は、音楽の学習をしていました。リコーダーの指づかいの難しいところを一人一人分かるように指導していました。
　曲名は、「ビリーブ」　難しい指づかいは、「ファ」の音をきれいにふくことです。
　画面の２人は、練習したら、「すぐに　ふけた。」と指づかいをみせてくれました。
　分からない友達に教えている子どもも見かけられました。

　どの子どもも課題を自分のものとして、一生懸命に考えていました。早くできたグループは、短冊に協力してまとめていました。

　今日は、校内研究日。３年生の研究授業を行いました。本校は、世田谷区教育ビジョン研究開発校として、「豊かな感性を育む教育」の推進をしています。音楽（合唱）を中心に、各教科、領域の中で、各担任の取り組みをどう進めたらよいか等々・・・研究推進委員会を中心に全校で取り組んでいるところです。今日の３年生もこの方向性の鍵を解く機会となるよう・・・これから、研究協議会を行うところです。画面は、授業の課題と取り組んでいる子どもの様子です。

　今日のメニューは、あげパン、牛乳、卵雑煮、くだものです。今日も、アレルギー対応食を調理員さんが作ってくれました。

　九品仏小学校を訪問される方々から、「九品仏小学校は、きれい・・。」と言われます。その訳は、二つあります。一つは、以前に紹介しましたように、全校児童の清掃の取り組みがよいということです。そして、もう一つの理由は、主事さん方の日々の取り組みです。校舎内外の清掃や整備に力を注いでいます。主事さん方の合い言葉、「九品仏小の子どもたちが、安全に、安心して過ごせるように・・・」という全校児童への愛情を持って取り組んでいるからです。今朝は、花壇付近を清掃をしていました。

　６年生の教室を見てみると・・・
　３月行われる「６年生を送る会」の中で歌う歌の選曲について、話し合いをしていました。本校では、できる限り、関係の学年の希望を生かして、思い出に残るイベントにしています。
　全体の場で、意見がでにくいと、近くの友達と小グループでの話し合いにして、時間を有効に使った話し合いをしていました。

　今日は、始業前（先生方が朝、打ち合わせをしている時間）の教室の様子を紹介します。2年生と6年生の教室の様子の紹介です。

　２年生は、「読書タイム」を楽しんでいました。時間になると、一人一人の子どもが、図書室から借りてきた本、学級文庫の本棚や自宅からもってきた本を読み始めていました。低学年の頃から、読書が自然にできるのは、保護者により“読み聞かせ”や担任からの読み聞かせ・・・・雨の日に高学年の図書委員会の児童による“読み聞かせ”等々の取り組みが定着していることも大きいかもしれません。