今日の朝、本校舎と北校舎の２階の渡り廊下のところに、主事さんたちが総出でひなかざりの人形を、組み立てて飾ってくれました。お昼の放送でお知らせすると、子どもたちが昼休み見に来てくれました。
「わっ、きれい！」「えっ、先生たちや主事さんが作ったの？」「家のものより、大きい！」と感動していました。実は、このひな人形は、３年前、日座校長先生が中心になって、夏休みの間に職員と一緒になって作り上げた手作りのひな人形です。当時の先生方に聞くと、「着物を張り合わせるのが大変だった。」「首が思うように中に入らなくて、首長になってしまって、」と、懐かしがっていました。来校の節は、是非ご覧下さい。

　２校時､２年３組で阿河先生の初任者研究授業がありました。国語の「アレクサンダとぜんまいねずみ」という教材でした。読書好きな子どもたちの意欲を損なわないように、吹き出しに気持ちを表す活動を通して、登場人物にじっくり向き合わしたいという先生の願いを込めた授業でした。子どもたちが文章表現をもとに自分の感じた登場人物の気持ちを上手に表現している姿に、子どもたちの成長の様子を見ることができました。そのあと、先生方と研究協議会をして、さらに指導技術を学びました。

　来年どのクラブに入るか，３年生の子どもたちが判断できるように、今日、クラブ見学をしました。自分が入りたいと思っているクラブの活動の様子を真剣な目で見学していました。見学されている上級生も、ちょっといい気持ちで活動していました。

　職員室前に、とても素敵な玉友のリーダーから５年生への励ましの手紙と、次期リーダー５年生の感謝の言葉と決意の手紙が掲示してあります。是非，見てください。一部を紹介します。
来年度の玉友は、６年生の励ましの言葉を胸に今の５年生が６年生になって、さらに子どもたち同士の心の交流ができる立派なリーダーになれるようにバージョンアップしていこうと思います。

　今日の全校朝会に、樹木医の飯島先生がお見えになって、植え替える３本の桜について子どもたちにわかりやすく説明してくださいました。樹齢が６０年以上もたって、大風やボールが当って枝が落ちて危険なことが何回かあったので切ることになったことや、次に植える木は今の木の枝を取木して育てた後継樹であることなどのお話をしてくださいました。「これから花が咲くのになぜ今切らなければならないの？」という質問に、「この時期は大きな桜の木はまだ眠っているし、新しい木にとって春を迎えて根付きやすいので、この時期が一番いいのです。」というお話でした。６月の学校だよりでお知らせして、取木が育つまで期間が長かったですが、いよいよ世代交代となります。
　２１日（土）に引き抜き作業を行い、２３日（月）の全校朝会の場で、玉川小の同窓会「攻玉会」会長や町会長さん、PTA代表をお呼びして、５・６年生の代表の人とで植樹祭を行なう予定でいます。

　耐震補強工事の関係で６月からずっと中町小学校で行なっていた「なかたまスクエア」が、９ヶ月ぶりに玉川小学校を会場にして、２時から４時まで行なわれました。たくさんの地域の方や保護者の方や、玉小だけではなく近隣の小学生も参加して、楽しく行なわれました。今日は特に、森の児童館の近山館長さんご指導の「フラッグフットボール」の初めての紹介があり、男の子たちがアメラグよろしく一生懸命走り回っていました。学校を中心にお住まいの近隣の方々と子どもや大人も仲良く触れ合える、とても素晴らしい企画です。３月は、「ふれあいフェスタ」として３月１５日１１時から玉川中学校で行なわれます。模擬店や大抽選会もありますので、奮って参加してみてください。

今日の２時から中町小学校で３校合同学校協議会が行われました。玉小・中小・玉中の３校に関係する町会長・PTA会長副会長・民生児童委員・関係諸機関の方々、約４０人が一堂にあつまりました。本年度の活動報告と来年度の活動予定を中心に話し、情報交換を行いました。来年度から町会の回覧板に学校関係の文書を回して頂けることになりました。

　１年生のALTの授業風景です。What animal do you like?と、みんなで言いながらフルーツバスケットの要領でゲーム形式の授業を行なっていました。鬼になった子は「ラビット」とか「キャット」とか楽しそうに答えていました。結構、抵抗感なくしゃべっていました。

　６年１組が５時間目、図書室でおはなしバスケットの皆さんによるブックトークをしていただきました。今日のテーマは、これまで何年間かかけておこなった世界のお話の、最後の大陸アフリカのお話を含めた「おはなしで世界一周」でした。小学校生活最後のブックトークで、みんな真剣な聞き方でした。おはなしバスケットの皆さん、ありがとうございました。

　今日の給食で、シューアイスが出ました。「食事を全部終了した学級から、代表の人が給食室に取りに来てください。」との連絡で、給食室前は、大賑わい。「食べ終わりました。」「アイス、下さい。」「人数は、３０人です。」みんな興奮気味で、アイスを待ち望んでいました。シューアイスはとてもおいしかったです。

　教員を対象に、校務用パソコンの校務ネットワークシステムについての研修会がありました。平成２１年度から世田谷区全体の学校教育に供する校務用パソコンがネットワーシステムで運用管理されるようになる関係で、そのシステムや情報管理について、全員で研修を受けました。今回の取り組みによって、個人情報の漏えいを未然に防ぐ手立ても実施されます。学校には新しい校務用ノートパソコンが２２台入り、全員分ではありませんが、今後使い勝手がよくなると思われます。

　５時間目と６時間目を使って、３年生が七輪を使って食べ物を焼く体験を行ないました。たくさんの３年生の保護者の方々がお手伝いに来てくださいました。火起こしの仕方や焼き方などを教わりながら焼きました。とても楽しそうに体験していました。中には、するめやアジの開きなどを持ってきて焼くグループもありました。

今日の朝、児童集会で集会委員会が「言葉ならびかえ集会」を行ないました。５文字とか７文字のひらがなの言葉をランダムに並べて、隠されていることばをさがすゲームでした。初めてのゲームでしたが、集会委員会の子どもたちが上手に進行し、会場はとても真剣にでも和やかなムードでできました。低学年のノリがとてもよかったです。

　絵付けが終了したら、多摩川の土手までみんなで歩いて出かけました。曇りの天気でしたが、風が少しあって、たこあげにはまあまあの天気でした。家族そろって凧揚げしたり、友だちと競ったり、普段は話をしない大人の人に手伝ってもらったりして、一人一人がとても楽しそうに遊んでいました。風を感じながら遊び、自然の中で遊ぶ楽しさを味わっている子どもたちがほとんどでした。４時前までひたすらたこあげをしている風景でした。自分の学校の学区域でこんなに遊べる幸せを子どもたちが感じてくれるとありがたいです。開催してくださった方々、本当にありがとうございました。

　今日、玉川小学校協議会・遊び場運営委員会・おやじの会共催で、たこあげ大会を行ないました。子どもたち７０名、保護者６０名、役員３０名位の人数でした役員の人たちは、、朝９時過ぎから焼き芋用の芋をアルミホイルにくるんだり、薪を運んだり、体育館にブルーシートを準備したり作業を行ないました。１０時３０分からは子どもたちが体育館で、たこの絵付け作業をしました。

　今日の玉川友じょうの会は、６年生へのプレゼント作りとして手作りカレンダー作りをそれぞれのグループで行ないました。今日の会から、５年生が次年度を見越して６年生に変わってリーダーとして采配を振るいました。５年生にとっては始めてのリーダーシップを発揮する場で、緊張しながらも一生懸命下級生たちをリードしていました。６年生も、５年生の子に「こうしたらいいよ。」とアドバイスしたりして応援してくれていました。心のこもった手作りカレンダーが出来上がってきました。とても大切な異年齢集団での活動でした。

　２年生では、国語の「きつつき」の単元の発展として、自分たちでおもちゃの作り方を人にわかりやすく説明する学習「おもちゃ大会」を行なっています。２年２組を訪ねてみると、6個のブースに分かれて，それぞれが自分たちが考えたおもちゃの紹介と作り方について説明していました。お客さんにわかりやすく説明するために図に描いたり、ちょっとお手伝いしたり、丁寧な言葉遣いをしたり、とても立派にやっていました。こうやって，人に説明する力もついてくるのです。さすがもうすぐ３年生ですね。

　今、１年生の廊下に、先日出かけた小松菜採りのときの、小松菜をスケッチした絵が張られています。どの絵も、力いっぱい、元気いっぱい、小松菜と格闘した思いが込められた素晴らしい作品です。時間があったら見に来てください。

　今日の午前中、４年生と５年生の各教室で、ALTのマーティン先生の授業がありました。４年生の教室を覗くと、時間の読み方の練習中でした。数字を英語でほとんどの子どもが言えているのに、びっくりしました。楽しそうに授業が進めれらていました。

　２月５日（木）に４年生が東京染小紋体験を行いました。これは、社会の「受け継がれてきた技を生かす」の単元の事前学習の一貫として行いました。
　まず初めに、伝統的工芸品についてのお話を聞きました。全国の工芸品はもちろん、東京染小紋の起源について、問題を交えながら分かりやすく説明していただきました。職人の方が実際に作った染小紋の型を手に取って見た子どもたちからは、「おー、きれい！」や「人が作ったと思えないほど細かいよ！」といった驚きの声を聞くことができました。
　説明が終わると、各クラスに分かれて体験を始めました。実際に染めることができるということで、子どもたちは夢中になって染めていました。そして、自分で染めたものを頂くことができ、「やったー！」と大満足の様子でした。子どもたちにとって忘れることのできない貴重な経験になりました。これからの社会の学習も大変楽しみになったのではないでしょうか。