５時間目に、６年３組の子どもたちと１年３組の子どもたちが校庭で集会をしていました。近づいてみると、１年生の子どもたちが６年３組のお兄さん、お姉さんに向かって、一人ひとりの名前を呼んで、「○○の時は、ありがとうございました。」「「○○さん、また、いっしょにあそんでください。」など，思い思いに感謝のことばを述べている場面でした。６年生の表情がとてもうれしそうで、晴れやかな顔でした。これからも１年生をかわいがってあげてくださいね。

　今日の献立は、４年３組の子どもたちが考えてくれました。レンズごはんの「レンズ」とは、オレンジ色のレンズの形をしたまめで、その名をとって、めがねなどのガラスの形のことを「レンズ」と言うようになったそうです。さばの味噌煮もおいしかったです。

　今日の３時間目、震度６を想定した避難訓練が行なわれました。１年生にとっては２回目の訓練で、どんな感じになるか心配していましたが、口をしっかり閉じて、とても上手に避難することができました。揺れがきたらすぐに机の下にもぐって身を守ること、外に飛び出さないことなどの注意をしました。４年生は、その後起震車体験を一人一人が行ないました。

　今日、先生たち全員で玉川消防署に行って、消防署員の方々から救急救命講習を受けました。毎年、水泳指導が始まる前に実施している講習会ですが、各自がいざと言うときに備えてしっかり技能を身につけられるように真剣に行なわれました。実技内容は、心肺蘇生法とAEDを併用した新しい救命法です。事故があってはなりませんが、もしもの時の対応を考え、体を使って覚えてきました。

　今日の２時間目、２年１組の子どもたちは、図書の時間に保護者ボランティアのブックトークの方々に、図鑑がどのような仕組みになっているのかを教えてもらいました。目次と索引の違い。索引はあいうえお順に並べられていて、たとえば昆虫の名前がわかっているとき、便利なこと。そして、目次は、たとえば木の根っこ近くにはどんな昆虫がいるのかなといったときに見て虫の名前を知ることができること等をわかりやすく教えてもらいました。
　玉川小学校では、ブックトークの方々が、図書館の利用の仕方についてや本の選び方等について、１年生から６年生までの年間の計画を立てて系統立ててお話してくださいます。こんな形で子どもたちの読書しようとする力をサポートしてくださるボランティアの方々は、世田谷広しと言えども玉川小だけだと思います。ありがたいことです。

　今朝西門に立っていると、３年３組の男の子が虫かごを大切そうに持って登校してきました。「何が入っているの？」と聞くと、「トンボです。今朝トンボになったんです。」と、うれしそうな声。「まだ他のはトンボになっていなくて、この２匹が先になったからもってきたんです。」と話してくれました。６月７日のヤゴ救出作戦のときのヤゴからの救出第１号になるのでしょうか？ヤンマ系はまだでしょうか？連絡下さい。

　１時５分ごろ、「校長先生、今ぼくたち音楽室の掃除をしているから見にきて下さい。」と、３年１組の男の子が２人で校長室にやってきました。「今は昼休みで、そうじの時間じゃないよ。」というと、「昼休みより、そうじの時間がたのしんです。」と、腕を引っぱる勢いです。第２音楽室に行くと、確かに教室がぴかぴかに輝くほど、きれいになっていました。第２音楽室の中山先生に聞くと、「だいぶ前から、子どもたちがさっさと来て自分たちで楽しそうにそうじしてくれるんです。きれいにしてくれてありがたいです。」とお褒めの言葉をいただいて、子どもたちはますますやる気満々でそうじしていました。

　運動会あけの今日、３年生が元気よく全校スピーチしてくれました。・日曜日にカードゲームなどをして遊んだこと。・GWに家族で北海道旅行をしたら雪の残っているところもあったこと。・習っている水泳教室で、今度の大会で金メダルをねらっていること。・今度、東京ドームで巨人戦を見に行く予定があり、楽しみにしていること。というお話をしてくれました。

いよいよ本番。勇ましい応援団の登場です。運動会をもりあげてください。

いよいよみんなが待ちに待った運動会の幕開けです。運動会日和に恵まれて子どもたちの溌剌とした表情がやる気をかんじさせます。