３年生の作った「鼻マスク」です。
　自分では、見られない作品ですが、友だちと見合ったり
デジカメで撮った作品をみたり…みんなで楽しく作品づくりをしました！

　土曜参観日の５校時目に、青がし活動がありました。６年生を中心に１〜６年生が笑顔で、汗をかきながら協力して活動していました。
　
　風船バレーをしていたある班では、６年生の一人が低学年に「きみ、まださわっていないよね？」と風船を渡してあげたそうです。それを見ていた５年生、４年生も同じように…。相手を思いやる優しい言葉や行動は、反響し合うんですね。
　６年生の最高学年としての自覚・思いやりが感じられる一場面だと思いました。
　　

　今日は、第３回目のリーダー会でした。

　前回の青がし活動での、リーダーとしての活躍ぶりで、ますますリーダーとしての自覚が芽生えたことがうかがえる会でした。

　明日は第２回青がし活動があります。下校前に、職員室前の活動計画表を見ている６年生を見ても、頼もしさが感じられました。
明日の青がし活動も、６年生を中心に楽しく活動できると思います。

　２度の雨天に伴い延期になっていた町たんけん。
３度目の正直で、今日は晴天に恵まれました。
お寺の住職さんにお話を伺うことができました。

盲学校の児童が北小祭りのお店の紹介に来るということで、３年３組では４時間目に歓迎会をしました。
３年生の盲学校の児童は１人です。
お店の紹介の後は、バクダンゲームとフルーツバスケットを楽しみました。
交流は毎学期行う予定です。

　学区域にある烏山福祉園「あじさいまつり〜みんなに元気を、地域に笑顔を〜」（６／６）に４年生の作品が出品されました。
　地域の方たちとの交流を深めるよい機会のひとつになったと思います！

５・６年生は今年から外国語活動が始まりました。
ＡＬＴの先生がいらして下さり、楽しく英語に触れています。
今日のテーマは「あいさつ」です。

３年生の理科では今、かげと太陽の関係を学習しています。
これまでの生活経験で、かげと太陽は密接な関係があることはほとんどの子がわかっています。
しかし、屋上に棒を立てて１時間ごとの動きを記録していくと、思いの外かげのできる場所が変わり、その長さが９時と１２時では大きく違うことにかなり驚いていた様子でした。
理科ではこれからも観察を通して様々な自然現象をしっかり押さえていきたいと思います。

２時間目は視聴覚室に学年で集まり、リコーダー講習会をしました。
リコーダーの先生をお招きし、基本の「ソ・ラ・シ」で演奏できる曲を一緒に演奏していただいたり、クラシックの名曲をリコーダーで聞かせていただいたりし、時間があっという間にたってしまいました。

今回のゲームは「じゃんけん列車ゲーム」でした。
集会委員のピアノ生演奏で子どもたちは楽しく遊びました。

今日の午前中は、村めぐりです。川場村の自然の様子や人々の生活の様子を、見て回りました。これで２泊３日の移動教室の行事は終了です。これから帰路につきます。

おはようございます。病人なし、けが人なし。みんな元気に朝食です。空は曇っていますが、予定通りに行動します。今朝の集会には、全員時間前に集合しました。みんな、調子が出てきました。到着は、予定通りです。

いよいよ、ますを食べます。おいしそうに食べている様子です。このあとは、お風呂に入り、夜は、ナイトハイクです。今晩も、星がきれいでしょう。

オリエンテーリングも無事終わり、午後は、ますのつかみ取りを楽しみました。その様子をお伝えします。

今日もさわやかな朝です。気温は低く目です。みんな元気です。予定通りに行動します。

どの班も無事カレーを食べることができました。片づけは、てこずりましたが、このあとキャンプファイヤーです。みな元気いっぱいです。

川場移動教室の様子を、お伝えします。今日はとてもさわやかな天気でした。予定通りに椎茸のこまうちをしました。その様子をお伝えします。

　３年生で木切れを使って造形あそびをしました。班ごとにすてきな作品ができました。

３年生は５時間目の後、成城警察署の方々に自転車の乗り方や整備の仕方など安全について１時間教えていただきました。
ビデオを見て自転車は乗り方次第でどれほど危険か知ったり、自転車を見てどんな整備が必要か教わったり、交通標識を勉強したりと充実した１時間でした。
教室に戻ってから自転車の運転免許と夜間でも気付いてもらえる反射テープをもらいました。
ご家庭でも今一度自転車の乗り方や約束を確かめていただけたらと思います。

　本日４校時に、第１回青がし活動（縦割班活動）がありました。
　第１回の青がし活動では、自己紹介と６年生がリーダー会で考えた自己紹介ゲームをします。
　はじめは、みんな緊張した面持ちでしたが、ゲームになると１〜６年生、どの学年も笑顔いっぱいで活動していました。

　６年生は、６年生になってから初めてのリーダー、最上級生としての活動でした。５年生の時のリーダーとしての活動をいかし、下学年をとてもよくまとめていました。
　北小の最高学年としての自覚が見られる場面でした！！