九品仏小学校は、「せたがやエコライフ活動」を行っています。“ごみ・リサイクル活動”“自然：野菜栽培活動・観察池生態調査・稲の体験活動”“一人一鉢「鷺草」栽培”などなどの取り組みを全校にて行っています。

　このほど、東京都教育員会より、「ＣО２削減　アクション月間」協力校として、ＣＯ２を１７６．５ｋｇ削減したことで、「ＣＯ２削減協力賞」をいただきました。
　これは、担当教員を中心に全校児童と全教職員・・・そして、保護者、「親鳩の会」（九品仏小学校卒業生の保護者の会）などの地道な取り組みがあったからと思います。
　これからも、できることの取り組みを続けていきたいと思います。

　６時間目は、４年生から６年生の子供たちに、「携帯電話やパソコン」などの機器の犯罪を防ぐ、安全な使い方などをDVDを見ながら、説明を受けました。婦警さんの丁寧な話を真剣に聞いていました。

　そのあと、保護者、地域の方々と玉川警察署の方々と意見交換をしました。

　今日の５時間目は、１年生から３年生までの子どもたちの「セーフティー教室実施」です。玉川警察の少年課の方々を講師に安全について学びました。たとえば、不審な人に声をかけられても応対しない、自動車に誘われても乗らない、大きな声を出して不審者の反対方向に逃げるなどをDVDを見て説明がありました。子どもたちにも実演も交えて分かりやすく話をしてくれました。
　「いかのおすし」・・・ついていかない、車に乗らない、大きな声を出す、すぐ逃げる、近くの人に知らせるなどなどを改めて学びました。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、肉じゃがうま煮、くだものです。


　
※今日も子どもたちは、新型　インフルエンザ予防のため、休み時間のあと、給食の前、トイレのときなど・・・「うがい・手洗い・咳エチケット」を励行しています。
　油断できませんが、学校でもご家庭と手を取り合って“予防”していきたいと思います。

　今日は、２年生の「ふれあい給食の日」です。２年生の子どもたちの祖父母のみなさんがランチルームで共に楽しい会食をするものです。
　２年生が給食の準備をしている時は、２年生の教室のようすや廊下に展示してある「夏休み自由研究の作品」をご覧頂いています。
　ランチルームでは、子どもたちに拍手で迎えられました。係の子どもの言葉で、い“いただきます”会食後には、子どもたちの“お礼の出し物”を披露しました。

　今日の献立は、豚肉とごぼうのごはん、牛乳、吉野汁、ぶどう豆です。

　今日は、２年生の「ふれあい給食の日」です。たくさんの祖父母のみなさんが出席してくださいました。後ほど紹介します。

　４年生の教室では、「算数科」で“わり算・かけ算のくふう”の学習を落ち着いた雰囲気で、一人ひとりが課題をもって取り組んでいました。

　３年生の教室では、「社会科」“なぜ　スーパーで買い物をするのか？”という課題に子どもたちは、よく考え、いろいろな意見を発表し、意見交換をしていました。近くの商店会のお店との比較をしている子ども、スーパーの特色から考えている子どもなどなど・・３年生でも素晴らしい考えを出し合っていました。

　５年生の教室では、「算数科」“少数のわり算”商のたてかた、小数点のいちなどに気をつけて計算をしていました。計算を解くはやさも全体的にみな早く、正確でした。

　連休明けですが、九品仏小学校の子どもたちは、落ち着いて学習していました。
　１年生の教室では、連休での家庭学習のプリントの答え合わせをしていました。基礎・基本を大切にした学級経営の一端です。子どもがスムーズに学習できるように工夫をしています。
　２年生の廊下には、九品仏小学校の小さな・・小さな畑で育ててきた“トマトの収穫祭”として行った“トマトパーティー”のときの子どもたちの作業の様子が掲示されていました。
　６年生の教室では、“緑を大切に！”環境教育を行っています。地球規模で考えていました。生活の中で、使われている“自動車”に視点をあてて、「エコカー」をそれぞれの班で考えていました。いろいろなアイディアが考えられていました。

　連休明けの九品仏小学校では、今朝児童集会がありました。連休明けで、児童の健康を第一に考え、朝一番で「児童の健康観察」を教室で行い、校庭で“前期最後の児童集会”≪猛獣狩りに　行こうよ≫のゲームを全校で行いました。集会委員の児童の司会、ゲームの説明、ゲームの模擬説明など、とてもうまくでき、進行がスムースに行きました。
　どの学年の子どもたちも楽しんでゲームに参加していました。

　新型「インフルエンザ」予防について、今週も「うがい・手洗い・咳マナー」などを励行していきたいと思います。ご家庭でも引き続き、ご協力ください。

　今日の献立は、サツマイモご飯、牛乳、さんまのしょうが煮、きのこいり煮びたし、くだものです。

　１年生のふれあい給食の日です。おばあさま、おじいさまのみなさんは、給食準備中、１年生の教室で待機の間・・・１年生の“夏休み自由研究”をご覧いただいたり、子どもたちが使用している教室のようすをご覧いただいたりしました。

　今日は、「ふれあい給食−１年生」の日です。ふれあい給食は、１年生の祖父母の方々をお呼びして、お孫さんである１年生と楽しい給食を一緒に食べるものです。
　黒板には、「ふれあい給食のプログラム」がきれいに展示され、１年生の担任の先生と補助をしている音楽専科の先生と子どもたち全員が準備ししていました。今日まで、祖父母のみなさんに見ていただく、“出し物”の練習もしてきました。

　今日の献立は、パン、牛乳、コロッケ、ボイルキャベツ、ベジタルソテーです。

　１年生の教室では、いつものように「おはよう！　あくしゅ！」の歌をグループの子どもと先生、校長先生も輪に入って一緒に“あいさつ”そのあと、先生ととなりのお友達と元気に　明るい笑顔で　“おはよう”のあいさつで一日が始まります。


　４年生の教室では、“読み聞かせの名人”が気持ちを込めて、読み聞かせをしていました。いろりろな場面で活躍のある学校です。　

　１年生は、９月１８日金曜日に予定されている“ふれあい給食”（祖父母をお招きして一緒に給食をいただく）のときに見ていただく、教科「日本語」で学習した“宮澤賢治”の「雨ニモマケズ・・」を暗唱して音読の練習をしていました。

　４年生は、七輪に火を起こして、マシュマロなどを焼いて食べていました。社会科の学習と総合的な学習の時間を活用して行っていました。この体験が、５年生の「川場移動教室」につながるとことと思います。

　３年生は、「理科」の学習で、“光のみちすじ”の学習をしていました。鏡をつかって、光がどのように進んでい行くか、ひとりひとりの子どもたちが、先生の話を聞くとともに自分自身で確かめながら学習していました。

　今日の献立は、中華丼、牛乳、大豆とじゃこの甘辛あげ、くだものです。

　６年生は、音楽室で「音楽の授業」です。曲は、「道」という歌です。旋律を聴いて、その情景を考えながら、学習していました。どのように感じて、どのように表現するか・・・これからが楽しみです。

　５年生の教室では、算数科の学習“少人数指導”担任の先生と少人数指導の先生の指導です。“少数のわり算”を学習していました。商の立て方、計算方法はもちろん・・・
どの子どもノートの書き方が見やすく整理されていました。