５年生は、社会科の「くらしを支える情報」の学習で、NHKの放送体験クラブに行ってきました。「不思議！放送体験」の学習では、放送のしくみを学習し、番組作りの練習をしました。「挑戦！番組づくり」の学習では、５年生がキャスターやリポーター・カメラマン・音声・プログラムディレクター・フロアディレクター・テクニカルディレクター・ビデオエンジニア・カンペなどの役割を担当して、NHKのスタッフの方に教えていただきながら実際に番組を作りました。

５年生は、始めはとても緊張していましたが、リハーサル後の本番収録では、一人一人が自分の役割にしっかりと取り組むことができました。「番組づくりは難しかったけれど、とてもおもしろかったです！」「Qの合図が出るまで、ドキドキして待っていました。」「自分のセリフがしっかり言えて安心しました。」

番組を作った貴重な体験を、今後の学習に生かしていきたいと思います。

　春からずっとお世話をしてきたあさがお。種もたくさんできました。今日は、からまった蔓と奮闘しながらあさがおを抜きました。
　ハンガーを丸めて蔓をからませ、リースを作りました。これから、さらに飾りをつけて仕上げます。すてきなリースになりそうで、わくわく・・・どきどき・・・。学校公開時に掲示しますので、どうぞご覧ください。
　空いた鉢には、ビオラの苗とチューリップの球根を植えます。春にはきれいな花を咲かせて入学してくる新１年生を迎えたいと思います。

世田谷区海外派遣児童の一員として、１０月３１日（土）からオーストラリアに行っていた５年生の男子児童が、８日間の研修を終えて元気に帰国しました。

オーストラリアでの小学校訪問やホームステイなどの貴重な体験を、中里小のみんなに全校朝会で報告する予定です。

11月9日(月)やまばと学級の子どもたちが大根抜きに挑戦しました。立派に育った大根は抜くのも大変！５分以上かかってようやく抜けた大根もありました。
おまけにさといも堀も体験させて頂きました。
清々しい秋晴れのお日様の下で大収穫の１日になりました。

１１月の避難訓練では、火災発生を想定して、煙にまかれずに安全に避難する方法を体験しました。地域防災課の方から、「片手で壁を触りながら避難する」「低い体勢で、ハンカチなどで口を押させて避難する」など、煙の中での避難の仕方について教えていただきました。
訓練の後に、３年生と５年生が煙ハウスを体験しました。「煙で前が見えなかった。」「とても苦しかった。」「障害物があって、歩きにくかった。」と煙の怖さを実感していました。

長なわ・だるまさんがころんだ・ドンじゃんけん・ハンカチ落としなど、たてわり班の班長さんが計画した遊びを、土校庭・小校庭・ワークスペース・旧BOP室・教室に分かれて楽しみました。６年生のお姉さんが１年生にやさしく教えてあげながら長なわを跳ぶ姿や、低学年と高学年の子どもたちが夢中になってドンじゃんけんをする姿がたくさん見られました。

５年生は、お正月を前にして、来年の福を呼び寄せるために「福熊手」を制作しています。松竹梅・鶴亀・鯛・招き猫・小判・竹笹・紅白飾りなどのおめでたいものをたくさん集めて工夫して作っています。展覧会にも出品しますので、ぜひご覧ください。

１０月２７日（火）に、３年生は保護者の方から頂いた、
チューリップの球根と、パンジーの苗を植えました。

植えているときに、土の中から。。。

「よう虫がいるよ！」「ミミズだ！！」

栄養のある土にするために、ミミズもいっしょに鉢に入れました。

春が楽しみです。

１０月２９日（木）６校時

３年生の音楽の授業に、スペシャルゲストが来てくださいました。
リコーダーの先生です。

リコーダーを上手に吹くための、３つのひけつを教えてもらう３年生。

１　タンギングの仕方（これさえ覚えれば、テンポの速い曲もばっちり！）
２　指使い（指で押さえるだけで、音が出るなんてふしぎ！）

３つめは、ひみつです。

いろいろなリコーダーを見せていただいたり、
知ってる曲をたくさん吹いていただいたりして、
とても楽しい時間をすごしました。

　１０月２８日（水）、秋晴れの中、１年生が生活科の学習で世田谷公園に行きました。「持ち物」「やくそく」「すること」をみんなで話し合い、自分たちでしおりを作って出発！！
　公園を使用している人たちやいろいろな秋を見つけたり、「ミニSL]に乗ったり、広場で「バナナおに」「ポコペン」などをしたりしました。遊びのルール説明も、係の子どもたちが中心となって行い、汗をいっぱいかいて楽しく遊びました。
　＊バナナおにがたのしかった。バナナをむきながらにげなくてはいけないからです。
　＊たのしくて、くぬぎをいっぱいひろっちゃいました。まるいかたちやおもしろいかたちがありました。
　＊ミニSLは、かぜがとおってきもちよかった。まわってまわってきもちよかった。

　１０月３０日（金）、今日で実習生とお別れです。２週間はあっという間でした。
　「お別れ会は、さみしいな。」「勉強を教えてくれたり、一緒に遊んでくれたりしたから、ありがとうの会にしようよ。」そんな子どもたちの声で、『ありがとうのかい』に決定。
　１年生が大好きな「たからさがしゲーム」をし、みんなで輪になって「校歌」を大合唱。最後は、ひとりひとりが実習生にひとこと。「いっしょにあそんでたのしかった。」「またきてね。まってるよ。」・・・
　実習生から、ひとりひとりにメッセージカードが渡されました。みんな、大事そうに文を読んでいました。
　展覧会でお会いできることをみんなで楽しみに待っています。

　１０月２９日（木）５校時に、国語の「おはなしどうぶつえんをつくろう」の学習で、“お客さんがいっっぱい来てくれるように本の紹介の練習をしよう”の授業を行いました。
　おすすめの本と紹介カードをもとに、動物のグループに分かれて紹介しあったり、質問しあったりしました。実習生の先生のアドバイスや上手に紹介している友達のよさの秘密を発見して、どんどん紹介のしかたが上手になりました。
　「○○さんの本が読みたくなったよ。」「○○さんの本、おもしろそう」という声が聞かれました。「おはなしどうぶつえん」の本番が楽しみです。
　『読書の秋』です。本の世界をどんどん広げて、本と友達になりたいですね。
　

１０月３１日（土）に、世田谷区小学生海外派遣児童のメンバーとして、５年生の男子児童１名が、オーストラリアのバンバリー市に出発しました。８日間の予定で、オーストラリアの自然や歴史、文化や産業にふれ、現地の小学生と交流をします。

「オーストラリアに行って、オーストラリアの人々から多くのことを学ぶだけでなく、日本の文化をオーストラリアの人たちに伝えたいと思います。」と言って元気に出発しました。オーストラリアから帰ってきたら、オーストラリアで体験したことを中里小のみんなに紹介してくれると思います。

１０月２６日（月）から４日間学級閉鎖だった５年生が、今日から元気に登校してきました。早速、展覧会に向けてエプロン作りを始めました。まずは製作計画を立て、エプロンの作り方を確認しました。布を裁って、しつけをして、ミシンで縫って…展覧会まであと３週間ですが、一つ一つ丁寧に取り組んでいきたいと思います。

今日は布の裁断をしましたが、みんな慎重に慎重に裁ち切りばさみを使っていました。

今日から校舎北側の土校庭の仮囲いを広げる工事が始まりました。いよいよ新校舎の建設が始まります。土校庭は少し狭くなりますが、休み時間の遊び場は、体育館・小校庭・ワークスペース・旧BOP室、そして土校庭になります。子どもたちには、様々な場所でその場所に応じた遊びを工夫してほしいと思います。

今日は音楽集会を行いました。学級閉鎖でしばらく登校していなかった５年生もそろい、みんなで元気な声を響かせました。
今月の歌「もみじ」をみんなで歌いました。学年ごとにワンフレーズずつリレー唱をしたり、最後には４，５，６年生がアルト、１，２，３年生がソプラノとわかれ、全校で合唱しました。
気もちをあわせたみんなの歌声は体育館中にひびき、気もちの良い朝となりました。

２６日（月）５校時に、「ゴムのはたらき」の授業で、
「車を島の中に止めよう」ゲームをしました。

今までの授業で、ゴムの「ねじりもどりパワー」「のびちぢみパワー」
「本数パワー」を学習した３年生。
今回は、今までの実験結果をふまえて、
どうしたら島の中に止められるのか考えることができました。

本校では、毎月「あいさつ週間」を設けて、気持ちよいあいさつの習慣化を図る取り組みをしています。今月は、１０月２８日（水）から一週間を「あいさつ週間」として、運営委員会の児童を中心に校門で朝のあいさつの声かけを行っています。

毎日の生活の中で、「あ：あかるく　い：いつも　さ：さきに　つ：つづけて」あいさつができるように学校全体で取り組んでいきたいと思います。

１０月２６日（月）１〜４年生の各クラスに、ALTの先生がいらっしゃいました。英語に対する興味関心を深め、高学年の英語活動につなげられるように、年間５時間程度の英語の授業を実施しています。
職員室にいらっしゃるALTの先生をお迎えに行くときからドキドキ…。授業中はALTの先生と積極的にコミュニケーションを図りながら楽しく英語活動を行いました。子どもたちに大人気のALTの先生です。次回の英語活動は１２月です。みんな楽しみにしています！

１０月２４日（土）から、４年１組の山口先生が世田谷区小学生海外派遣の引率として、オーストリアに出張しました。山口先生がいらっしゃらない一週間、４年１組の担任は副校長先生です。４年１組のみんなは大喜びです！
久しぶりに学級担任として授業をする副校長は、「子どもたちと一緒に考える授業は楽しい！特に４年生の子どもたちの豊かな発想は、授業をますます深くしてくれます。」と言っています。