子曰、「巧言令色、鮮矣仁」
子曰、「不患人之不己知。患不知人也」
子どもたちは、するどい感性で解釈をしていました。そして、２つを
暗唱し、言葉のリズムを楽しんでいました。

短歌グループ・俳句グループ・漢詩グループに分かれて
音読発表会の練習をしました。よく読み込み、リズムに乗って
ゆっくり・はっきり・大きな声で・心をこめて練習できました。

税金の仕組み、使い道など、税について学びました。
先生には、弦巻小学校の先輩の方もいました。これまで、国会では
税金の使い道について、激しいやり取りが行われてきました。
それだけに、タイムリーな学習でした。

５年２組と同じ「荒城の月」の学習でした。でも、子どもが違うと
当たり前のことですが、反応が違います。このクラスで一番最初に
目をつけたのが、詩のリズムでした。七・五調のリズムを楽しんでいました。